数学北师大版二年级上册《课桌有多长》.ppt

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1、北师大版数学二年级上册课桌有多长怎么量教室的长度？看看有几本书长看看有几只笔长看看有几只瓶长看看有几个文具盒长如果要使量的结果一样，我们就需要一种统一的测量工具。一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？因为测量工具不一样，也就是测量的标准不统一。观察直尺，找一找直尺上有什么？0刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始，也就是起点cm——厘米刻度刻度线02345cm1厘米是一个常用的长度单位，用字母cm表示。1厘米可以写作1cm。这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米，每个1厘米的长度都被细小的刻度线分成了相同的10份。什么东西的长度大约是

2、1厘米？生活中图钉的宽度、订书钉宽度、食指宽度、大拇指指甲的宽度大约都是1厘米。0cm123450cm123450cm123450cm123450cm12345长（）cm6把铅笔平放，铅笔的一端对准0刻度，看另一端与尺子上的哪个刻度对齐，与几厘米对齐就是几厘米。说说下面物体的长度0cm12345678长（）cm7长（）cm5把铅笔平放，铅笔的一端没有对准0刻度，而是对准其他刻度时，就用铅笔一端对应的大数减去另一端对应的小数，减的差是几铅笔就是几厘米。说一说各是几厘米。测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？长4厘米长5厘米长6厘米长5厘米长4厘米长5厘米×5cm长6厘米长5厘米1、先

3、把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。怎么样用尺子测量？量一量，画一画。量一量它有多长。画一条长4厘米的线。从“0刻度”开始起画到“4”刻度时止画。“0刻度”起始测量，直接读数。画一条长8厘米的线。从“0刻度”开始起画到“8”刻度时止画。想一想，怎样用下面的“断尺子”画出一条长6厘米的线？动手操作测一测你的课桌有多长你学到了什么？