如何增强农村英语教学的趣味性.doc

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1、如何增强农村英语教学的趣味性     很多英语老师都面临着一大烦恼，特别是农村中学的英语老师们，该如何增加课堂的趣味性呢？下面是我的几点体会：一、讲一些文化背景在英语教学中，教师不但要把握好教材，还要仔细琢磨课文所反映的英语国家的文化背景,如历史、地理、风俗习惯、风土人情等。只有这样，学生才能真正体会到学习英语的乐趣。我们在平时的教学中，不失时机地向学生灌输一些有关的文化背景知识，将大大地提高课堂趣味性，提高学习效率。二、讲一些有趣的单词或短语   在英语课堂教学特别是词汇教学中，适当讲一些有趣的单词或短语，能加深学生对这些词的记忆并激发他们学英语的

2、积极性，同时起到活跃课堂气氛的作用。如patient这个词中文意思是“病人，患者”、“有耐心的”，这几个意思不好记，我就告诉他们：照顾病人应有耐心。他们很快就记住了。又如pest这个词中文意思是“害虫”，就应该拍死它，拍死它和pest读音有点像。再如pour，“泼、倒”，泼正好和它读音相近。还有news当“新闻”讲，新闻来自四面八方，news这个词分别取north、east、west、south这四个词的第一个字母。在讲alone与lonely区别时,告诉学生a1one的第一个字母是a，单词a表示“一”，指客观上只有一人，而lonely指主观上孤独。

3、再有，讲解afew/little与few/little的区别时，afew/little前有a,表示“有一点儿”，表肯定意义，而few/little前没有a，表示“几乎一点儿也没有”，表否定意义，学生就很容易分清它们的用法了。这样一描述，学生自然会对这些词加深印象。我们应鼓励学生在平时的学习中注意积累这类词汇，从而达到事半功倍的效果。三、适当应用一些速记方法   语法往往是让学生感到头痛的事，太枯燥，太乏味。为了让学生能轻松、牢固的记住这些枯燥乏味的语法知识，我们可以适当应用一些速记方法。如在讲名词单数变复数的规则时，有些以f/fe结尾的词要变f/fe

4、为v再加es，有些又不变。这时我就叫学生记住要变的这些词：thief,wife,knife,1eaf,wolf,half,life,shelf。但学生怎么也记不好，于是我就叫学生这样记：“小偷的妻子用刀子和叶子把狼砍成两半，结束了它的生命，把它放在架子上”。又如在讲解用不带to的不定式作宾语补足语的动词时，可以让学生这样记：“让迈克看一看听一听这块表有啥感觉，主动不带‘土’”。let，make，see，hear，watch，have，feel这里“迈克”是代表make的，“土”是代表to的，学生觉得好玩，很容易就记住了。再如，在讲感叹句时给学生讲wh

5、at修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。当一个句子中既有形容词又有名词时，很多学生就不知道该用哪一个了，这时可让学生记住这么一条规律，即看形容词和名词之间有无限定词，有则用how，如Howbeautifulthegirlis!无则用what，如Whatabeautifulgirl!学生可能容易搞混淆，就叫学生注意一下“无”的汉语拼音是“wu”，其声母与what的第一个字母相同，学生记住这个规律后就很少犯错误。四、适当做一些游戏   游戏是深受学生欢迎的活动。把游戏广泛用于英语教学能为英语学习创造逼真的、富于交际的语言环境；能为学生提供引人入胜的练

6、习形式;还能满足学生旺盛的学习欲望。它已被认为是提高英语教学效果和效率的方法之一。现就几个游戏举例供参考：如在复习Therebe句型时，可预先装好一个盒子，然后拿来让学生猜里面是什么。游戏中可使用以下句子：What’sinthebox? Arethereany…？(Istherea/an…)Yes,thereare(is)./No,therearen’t(isn’t）．当然中间还可以穿插其他句型，如：Isitbigorsmall?Whatcolourisit？等。比一比谁猜中的次数多。又如为了训练听力可采用发命令做动作的游戏的方式。教师用所学英语发布

7、命令，两组学生根据听到的命令做动作，看哪组学生反应最快。五、适当时可利用一些简笔画   简笔画是英语教学法理论家理查兹和吉伯逊的创造，其优点：一方面简单，人人都能在短期内学会，几笔画在刹那间就能表现一件事物，一个动作，一个情景，一个情节等；另一方面是概括性强，能更准确、更生动地表达意思。如教语法时，可用简笔画教动词的三个时态：Hewasababy.    Heisaboy.      Hewillbeaman.六、穿插一些英语谚语在英语教学中，恰如其分地讲一些英语谚语，可增加课堂的趣味性，并帮助学生正确理解所学到的内容。如在讲到time时，我们可插一

8、些有关time的句子："Howtimeflies!"（光阴似箭）,"Timeandtidewaitforno