学会珍惜生命.doc

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1、学会珍惜生命一、教学目标1、知识与技能：通过学习，领悟生命是脆弱的，在成长过程中要遵守各种规章制度；初步理解珍惜自己生命与见义勇为的关系；当身处险境的时要学会保护自己，掌握一定的求生技能；通过感悟生命的可贵，知道要珍惜他人以及其他生物的生命。2、过程与方法：通过对故事的剖析，感悟生命的脆弱与可贵；通过对新闻材料的分析，知道要遵守各种规章制度；通过情境设置，小组讨论等。3、情感、态度与价值观：感悟生命的美好，激发学生对于生命的热爱之情，树立珍爱自己、尊重他人以及不武断伤害所有生灵生命的意识。二、教学重点与难点教学重点：学会保护自己教学难点：理解珍惜自己生命与见义勇为的关系三、教

2、学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入解说“复旦青年教师于娟的故事”提问：为什么于娟的日记在网上引起广泛关注？观看照片并思考回答问题生命倒计时中写下的日记更能打动人，直击学生内心。不应该到生命快结束才学会去珍惜。生命是脆弱的播放图片观看图片，领悟生命的美好天灾人祸疾病，终止生命的方式很多，生命很脆弱珍惜生命，必须遵守规章制度南六公路三车连撞视频提问：南六公路惨案发生的原因是什么？学生观看视频，并思考回答问题由两年前浦东境内发生的这一惨剧让学生该悲剧的发生，谈谈我们如何珍惜生命？体会到，若不遵守规章制度，悲剧的发生就在我们身边。同时，这一案例又为“切莫伤害他人”提供铺垫

3、说一说：学校里有哪些规章制度需要我们去遵守？思考回答问题学生结合自己生活经验的基础上回答学校中的需要遵守的规章制度，在分享中互相提醒加深印象思考一下：制定规章制度的目的是什么？思考回答问题理性认识规章制度的作用，是为了保证社会的有序和人们的珍惜生命，学会保护自己说一说：生活中，我们可能会陷入哪些危险？思考回答求生小考场：一天，家里发生火灾了，我该……出谋划策，想办法贴近学生的生活实际，创设情境，模拟当火灾发生时，该有哪些措施播放图片《火场逃生小秘诀》观看图片普及火场逃生自救知识指导学生阅读书本P28《选择》小组讨论并思考回答问题初一学生自我保护能力差，当遭遇他人受到不法分子侵

4、害时，除了要保护自己也要冷静寻求帮助出示报警、火警、急救电话牢记各类电话的作用强调当危险灾难发生时，在没能力自救的情况下一定要冷静寻求他助珍惜生命切莫伤害他人在学习生活中，还有哪些行为会伤害到别人呢？思考回答调动学生记忆，想想在学校中自己的哪些行为可能有意或无意会伤害到他人；明白每个人的生命受法律保护，而故意伤害他人更是违法行为播放图片《万物有灵且美》观看图片，体验万物生灵之美除了他人生命以外，其他生灵的生命也值得我们去保护与尊重我的感悟引导学生说出自己的体会学生谈谈体会结合自身谈谈体会总结：生命是宝贵的。每个人只有一次，让我们去好好珍惜我们短暂的生命，同时尊重他人生命，不无

5、端伤害地球上的其他生灵。既然活着，就不妨努力遵循生活中必须的各种准则，成就美好的人生。