数学人教版五年级下册2、5、3、倍数的特征PPT.ppt

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1、2、5、3的倍数的特征人教版小学数学五年级（下）人教版小学数学五年级1、一个数的因数有什么特点？2、怎样求一个数的倍数？3、在2、3、5、8、10、12、25、40中，40的因数有几个？5的倍数有几个？40的因数有2、5、8、10、40，5的倍数有5、10、25、40。求一个数的倍数只要用这个数依次去乘自然数，得到的积就是这个数的倍数。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。复习引入人教版小学数学五年级例题1×2＝2×2＝3×2＝4×2＝5×2＝106×2＝127×2＝148×2＝169×2＝1810×2＝20…………仔细

2、观察，你发现了什么？个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。新知探究人教版小学数学五年级练一练判断下面各数是否是2的倍数。102317718105111350900803329969624827√×√×√√××√×在自然数中，是2的倍数的数，叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。巩固练习人教版小学数学五年级例题1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝205×5＝256×5＝307×5＝358×5＝409×5＝4510×5＝50…………仔细观察，你发现在了什么？个位上是0、5的数都是5的倍数。例题讲解人教版小学数学五年级做一做

3、下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？651065211235492517684888663701309190231960同时是2、5的倍数的特征：个位是0。知识拓展例题讲解人教版小学数学五年级例题1×3＝32×3＝63×3＝94×3＝125×3＝156×3＝187×3＝218×3＝249×3＝2710×3＝30…………观察，3的倍数个位上可能是几？还能用个位上的数来判断一个数是不是3的倍数吗？观察3的两位数倍数，你有什么发现？3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。课堂练习人教版小学数学五年级填空1、偶数的个位

4、上是（）。2、5的倍数个位上一定是（）或（）。3、2的倍数中，最小的三位数是（）。4、最小的奇数是（），最小的偶数是（）。0、2、4、6、80510010人教版小学数学五年级判一判1、一个自然数不是奇数就是偶数。（）2、2的倍数都是偶数。（）3、同时是2和5的倍数个位上的数字一定是0。（）4、偶数加偶数得偶数，奇数加奇数得奇数。（）5、个位上是3、6、9的数，一定是3的倍数。（）√√√××人教版小学数学五年级选一选1、和一个奇数相邻的两个数（）。A.都是奇数B.都是偶数C.一个是奇数，一个是偶数2、三个偶数的和（）。A.一定是偶数B.可能是偶

5、数C.可能是奇数3、在自然数中，相邻的两个偶数相差（）。A.1B.2C.3BAB人教版小学数学五年级组一组从4、3、0、5中任选三个，按要求组成三位数。奇数＿＿偶数＿＿2的倍数＿＿5的倍数＿＿3的倍数＿＿既是2的倍数，又是3的倍数＿＿403450534435405504人教版小学数学五年级知识应用1、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。2、既是2的倍数又是3的倍数的最小三位数是（），最大三位数是（）。3、有22个人，3人分一组，至少再来（）人正好分完。301029962人教版小学数学五年级总结这节课你有什么收获呀？2的倍数的特征

6、：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。5的倍数的特征：个位上是0或5。在整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数。3的倍数的特征：一个数各数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。总结归纳人教版小学数学五年级课外练生活中有很多是2、3、5倍数的数，找一找。用探究2、3、5倍数特征的方法研究9的倍数的特征。课外延伸