语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习C卷.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共28分)1.（4分）根据课文《鲸》的内容填空因为鲸是用________呼吸的，又因为鲸是________，所以鲸不属于________而是属于________。2.（3分）写出反义词新—________  寒—________  干—________3.（3分）写出反义词宽

2、敞—________    锋利—________  凶猛________ 4.（5分）按要求完成改句。从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？改成陈述句5.（9分）单元回顾。（1）使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋________;一人虽听之，一心________,________而射之。（2）过去的日子如________，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。（3）《桃花心木》一文中，作者借________的生长，来比喻________的成长。（4）“________

3、”这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。第5页共5页6.（4分）阅读下文，回答问题唐朝有个诗人叫贾岛。传说，有一天，他骑在驴上，边走边思索，终于在头脑里构成两句诗：鸟宿池边树，僧推月下门。可又觉得“推”可以换成“敲”字，但又决定不下来。究竟用哪个好呢？贾岛抬起手来，一边做“推”和“敲”的姿势，一边继续琢磨往前走着。不巧，冲撞了当时身为京兆尹的韩愈。韩愈见到这种情景，便问：“你在想什么？”贾岛便把自己吟诗的经过对韩愈说了。韩愈不但没有责备他，反而替他出主意：“用‘敲’字

4、比‘推’字好，因为‘敲’不仅写出了动作，而且写出了声音。”（1）写出文中几个词的近义词。宿________   思索________   琢磨________（2）读了这个小故事，我受到了这样的启发：________二、阅读理解(共1题；共23分)7.（23分）阅读下文，回答问题____________一天清晨，我来到吴山赏鸟，只见树梢上到处挂着鸟笼。在一只精致的小笼子里，有一只美丽的小鸟。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏着水灵灵的黑眼珠。眼睛的周围有一团白色的毛向后面延伸，像一条长长的眉毛，好像画出来

5、的。因此，人们叫它画眉鸟。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。羽毛上夹着斑纹。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着两条小巧的细腿。一双爪子紧紧地抓住树枝。当画眉鸟高兴的时候，就会张着嘴巴，发出“啾咕……”的鸣叫声，还会向你点头示意。它的歌声悦耳、清脆，娓娓动听。画眉鸟吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口水，一抬头，谷子和水就一块儿吞到了肚里。等吃饱了，喝够了，画眉鸟就会在笼子里跳起它那姿态独特的舞。一会儿跑到笼板上，一会儿又飞到架子上，并且得意地鸣叫起来。（1）照

6、样子，再写出两种动物叫声的象声词。啾咕     ________、________（2）用“一会儿……一会儿……”写一句话。（3）画眉鸟长什么样子呢？用“________”在短文中画出来，再认真地读一读。第5页共5页（4）短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“——”在短文中画出来。（5）给短文加一个题目。（6）“画眉鸟吃食物可有趣了”，本文是抓住了哪几个方面的内容来写的？第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、第5页共5页6-1、6

7、-2、二、阅读理解(共1题；共23分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、第5页共5页