西师大版三年级上学期语文半期检测卷B卷.doc

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1、西师大版三年级上学期语文半期检测卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共12题；共64分)1.（6分）看拼音写汉字。kuìɡùxùn崩________禁________________服lǐn lǐnsūliè寒气________________软天崩地________2.（8分）看拼音，写词语。hán cháotā xiànbiān yuánténg kōng ér qǐ________________________________jì

2、 xùkuòdàzhǎo zéáng shǒu tǐng xiōng________________________________3.（5分）转转盘，看它们能组成哪些新字，写在外围里。第8页共8页4.（12分）形近字组词。哨________    嫌________     慕________梢________    谦________     幕________浇________    插________     恩________烧________    播________     思________5.（3分）把下列词语补充完整。满不________  

3、  垂头________    铿锵________6.（6分）在横线上填上恰当的词语。________的黄昏       ________的声音       ________的微笑________的嗓音       ________的桥梁       ________的语言7.（2分）照样子，补充句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。① 明明走进教室。明明________地走进教室。② 树上结满了果子。树上结满了________的果子。8.（1分）反义词。迎——________9.（8分）开卷有益，根据语境填空第8页共8页（1）书中有迷人

4、的风景：从“________白鹭飞，________鳜鱼肥”中，我们可以想象出青山秀丽，白鹭成群，桃红水碧的画面。（2）书中有可贵的道理：做人要讲诚信，正如《论语·子路》中所言：“________，________”；《纪昌学射》告诉我们要想获得成功，肯定是要下不少动夫，正如：“________——非一日之功。”（3）书中有可敬的人物：手不释卷的吴国大将军________；敢于挑战大哲学家亚里士多德，相信科学、执著追求真理的________。（4）书中告诉我们黄河是中华民族的摇篮，我要为保护黄河设计一则标语：________。10.（4分）阅读下文，回答问题秋叶

5、飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。红色的蝴蝶是________，黄色的小鸟是________。在短文中运用了________和________的修辞方法。11.（5分）佳句赏析。 （1）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”是因为________，“甜蜜”又是因为________。（2）我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。第8页共8页从这个句子中，我们可以感受到作者________。（3）我的，我是第一次离开她。

6、不知道为什幺，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”的意思是________，从这个句子中我们可以感受到作者________。12.（4分）课文精彩片段回放。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”（1）松鼠太太怎么知道长颈鹿大叔去年寄来的是花籽？（）A.松鼠太太见过花籽。    B.松鼠太太看见门前小路上的花想起了那个包裹。    （2）“美好的礼物”指的是（）A.花籽    B.一条开满鲜花的小路    二、阅读理解(共1题；共16分)13.（16分）阅读短文，回答问题。现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏

7、剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的   ①   。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要   ②   的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“       ③       。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直 ④ 在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我

8、生活的小船，使它不被哪一