数学人教版五年级下册3的倍数的特征 教学课件.ppt.ppt

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1、数学3的倍数的特征人教版五年级数学下册教学目标①知识与技能：使大家初步掌握能被3整除的数的特征，会正确判断一个数是否能被3整除。②过程与方法：使学生知道奇数、偶数的概念。③情感与态度：培养大家判断、推理能力。数学复习能被2整除的数有什么特征？个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。能被5整除的数有什么特征？个位上是0或5的数都能被5整除。能同时被2、5整除的数有什么特征？个位上是0的数能同时被2和5整除。数学例题12为什么能被3整除？121数学例题12为什么能被3整除？121（3）1212能被3整除数学例题24为什么能被3

2、整除？2429根9根数学例题24为什么能被3整除？9根9根2424（6）24能被3整除数学例题27为什么能被3整除？2727（9）27能被3整除126为什么能被3整除？12612（9）6126能被3整除数学例题523能否被3整除？52352（10）3因为10不能被3整除所以523不能被3整除数学练习判断下面各数能否被3整除：207、891、193、450、222、1362072+0+7=9207能被3整除8918+9+1=18891能被3整除1931+9+3=13193不能被3整除4504+5+0=9450能被3整除2222+

3、2+2=6222能被3整除1361+3+6=10136不能被3整除数学练习在□中填几，这个数就能被3整除？17□147找出最小的数然后依次加34□23、6、9数学练习在□中填几，这个数就能被3整除？□25□1和11和41和72和02和32和62和9……只要保证四个数字的总和能被3整除数学练习下面的数是能被3整除，能被2整除，还是能被5整除？58115207801084558能被2整除115能被5整除207能被3整除80能同时被2和5整除108能同时被2和3整除45能同时被3和5整除数学思考看谁能用最快的方法判断出5169这个四

4、位数能否被3整除。51695+1+6+9=215169能被3整除还有更快的方法吗？数学3693、6、9都能被3整除，所以369可以被3整除。4696和9能被3整除，但是4不能被3整除，所以469不能被3整除。243983和9能被3整除，2+4+8=14不能被3整除，所以24398不能被3整除。这种判断方法叫做弃３倍数法。数学思考看谁能用最快的方法判断出5169这个四位数能否被3整除。51695+1+6+9=215169能被3整除51695+1=65169能被3整除本课小结掌握能被3整除的数的特征。能够清楚地分出奇数和偶数。