数学人教版五年级下册3的倍数的特征 PPT.ppt

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1、3的倍数的特征五年级（下册）执教人：杨运波选送单位：河南省安阳市钢城小学教学目标：1、探索并归纳3的倍数的特征。2、在运用规律中，感受数学的奥妙。下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？9213287012533042651930551560一、知识链接2的倍数：5的倍数：92，28，70，330，426，1560.70，125，3055，330，1560.猜想一下，3的倍数有什么特征？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？70,330,1560一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。123

2、456789101112131415161718192021222324252627282930二、探究新知三、知识应用挑战自我1.圈出3的倍数。927549779999991111652222720359882.（1）下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？（2）在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。245847962580369147036902+4=65+8=134+7=119+6=15（是）（是）3.在□里填哪些数字，可使每个数都是3的倍数。□74□2□4465□12□1258

3、03691471472584.判断:（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。()（2）用2、8、4三个数字组成的三位数一定是3的倍数。()（3）3的倍数一定是奇数。()（4）5的倍数比3的倍数大。()（5）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。()××××√5.从0、4、5、9中，选出两个数字组成一个两位数，分别满足：（2）同时是2和3的倍数：（3）同时是3和5的倍数：（4）同时是2、5、3的倍数:（1）是3的倍数：90,45,54。90,54。90,45。90现在一共有22个

4、人。至少再来几个人才能正好分完？3个人分成一组。考一考