数学人教版五年级下册《3的倍数的特征》课件ppt.ppt

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1、3的倍数的特征人教版小学数学五年级3的倍数的特征人教版小学数学五年级温故知新1、什么样的数是奇数？什么样的数是偶数？整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数。3的倍数的特征人教版小学数学五年级温故知新2、你能判断下面的哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数同时是2和5的倍数？依据是什么？1435451003328767488依据：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数都是5的倍数。同时是2和5的倍数的数个位上是0。知道了2和5倍数的特征想不想知道3的倍数的

2、特征3的倍数的特征人教版小学数学五年级新知探究1、求出3的倍数，不少于10个。观察3的倍数，有什么发现？3×1＝33×2＝63×3＝93×4＝123×5＝153×6＝183×7＝213×8＝243×9＝273×10＝303×11＝333×12＝36……个位上的数可能是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，不能再根据个位上的数字来确定3的倍数。3的倍数的特征人教版小学数学五年级新知探究2、把倍数各位上的数加起来看看有什么发现。3×1＝33×2＝63×3＝93×4＝123×5＝153×6＝183×7＝213×8

3、＝243×9＝273×10＝303×11＝333×12＝36……和是3是3的倍数。和是6是3的倍数。和是9是3的倍数。3的倍数的特征人教版小学数学五年级3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。【注意】：与2、5的倍数特征不同，3的倍数的个位上可以是任意数字。3的倍数的特征人教版小学数学五年级练习巩固判断下面各数哪些是3的倍数？3516578203711122225004655√×3＋5＝88不是3的倍数，所以35不是3的倍数1＋6＋5＝1212是3的倍数，所以165是3的倍数√√√

4、×√×3的倍数的特征人教版小学数学五年级练习巩固判断。（正确划√，错误划×）（1）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）（2）3是奇数，3的倍数也一定奇数。（）（3）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。（）（4）是3的倍数的数也是6的倍数。（）√×××3的倍数的特征人教版小学数学五年级练习巩固用数字1、3、5、能组成几个三位数？哪些三位数是3的倍数？你有什么发现？能组成6个三位数，它们是135、153、315、351、513、531这些三位数都是3的倍数。发现：如果三个数字的和是3的倍数，它们组成的三位

5、数也是3的倍数。3的倍数的特征人教版小学数学五年级练习巩固将下面这些数进行分类。548、15、2707、820、118、452、507、210、462、450同时是2和5的倍数：（                         ）同时是2和3的倍数：（          ）同时是2、3、5的倍数：（）820、210、450210、462、450210、450同时是2、3、5的倍数的数有什么特征？同时是2、3、5倍数的数的特征：个位上是0，并且各数位上数的和是3的倍数。3的倍数的特征人教版小学数学五年级练习巩

6、固7、填一填。（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。（2）既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（），最大三位数是（）。301029963的倍数的特征人教版小学数学五年级回顾总结1、这节课你有什么收获？2、通过什么方法获得了这些知识？3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。通过“猜想、探索、归纳、验证”研究3的倍数的特征3的倍数的特征人教版小学数学五年级课外延伸生活中有很多的数是3的倍数，找一找。课下大家运用“猜想、探索、归纳、验证”的方法，继续研究9的倍数有什

7、么特征？3的倍数的特征人教版小学数学五年级谢谢你的参与，愿您：好好学习，天天向上！