人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习（II ）卷.doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共7题；共41分)1.（6分）选词填空。连续     陆续     继续①我们________跳上一只船。②虽然下雨了，但运动会________举行。③这学期我________二次取得月考第一名。2.（9分）选择合适的词语,填入相应俗语后的横线上。A.得过且过 B.以卵击石 C.面面相觑 D.得陇望蜀 E.弱

2、肉强食①大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——________②吃着碗里的,看着锅里的——________③大眼瞪小眼——________④当一天和尚撞一天钟________⑤鸡蛋往石头上碰——________3.（8分）照样子，在横线上填入恰当的字词。（穿）草鞋        ________京戏    ________排球（乌黑）的长发   ________的灯光   ________的衣服第7页共7页冷得（像冰窖）   热得________     慢得________一座座（山）     一串串________   一层层___

3、_____4.（3分）照样子写词语。①板上钉钉 ________   ________②检查检查 ________   ________5.（4分）选词填空。屹立    矗立    挺立①雄伟的人民英雄纪念碑________在天安门广场上。②哨兵________在海边高高的岩石上，警惕地注视着海面。③那棵柳树依然________在黄沙之中。6.（6分）概括课文填空。《长征》是________于________年________月写的一首________律诗。这首诗共________行，每行________个字。押______

4、__韵。________行，总写红军________，三、四行具体写红军过________和________的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡________和飞夺________的场面，七、八行写红军翻过________后________的心情。这首诗生动地描写了________，热情地歌颂了________。7.（5分）按要求写句子。①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）②在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句）③昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句和“被”字句）二、现代文阅读(共2题；共16分)8.（12分

5、）阅读短文，完成练习。第7页共7页鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。……当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）选出该段中的一对反义词。________——________（2）缩写下面的句子。我回头看那被抛

6、在后面的茂盛的榕树。（3）文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：________、________；颜色：________、________；还写了鸟的不同姿态：________、________、________。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种________，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的________，表达了作者对鸟的天堂的________和________之情。（4）这是作者第________次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。（5）联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

7、！①这个句子中第一个“鸟的天堂”指________。②“天堂”在这句话中解释为：________A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B.比喻幸福美好的生活环境。③这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“________。第7页共7页9.（4分）阅读下文，回答问题。起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是________。________的、________的、________的、_______

8、_的，有的________在树枝上叫，有的________起来，有的在________翅膀。（1）按课文内容填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是________。________的、________的、________的、________的，有的____