人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习C卷.doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共7题；共41分)1.（6分）读拼音，写汉字。bō   jiǎngguīlǜjiū zhèng________动船________遵循________________错误róng     zhuāngbù   xiápāo  kāi________树树________应接________________烦恼2.（9分）看拼音，写词语nítǔfā

2、yázhǐzhēnqímiào________________________________lǐwùménlíngbiàndìlǒuzhe________________________________3.（8分）选词填空。电闪雷鸣    鹅毛大雪    冰天雪地    雨雾缭绕①窗外下起了________，地面一片白色。②天忽然暗了下来，不一会儿________，下起了大雨。③虽然外面________，教室里却温暖如春。④抬头一看，山顶________，十分壮观。第6页共6页4.（3分）形近字组词检________ 盼________ 捧______

3、__捡________ 纷________ 棒________5.（4分）写出与下列词语意思相近的词语。霎时——________   消失——________   一切——________   淘气——________6.（6分）课文整体梳理。（1）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且________。（2）科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是________配合起来探路的。（3）科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了________。7.（5分）按要求写句子。①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）②在河边的大树

4、下，我们发现了几条小船。（缩句）③昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句和“被”字句）二、现代文阅读(共2题；共16分)8.（12分）读片段，完成后面的练习。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

5、门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。第6页共6页（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母________，用部首查字法应查________部。（2）在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词是________。（3）你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？（4）桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？9.（4分）阅读下文，回答问题。起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是

6、________。________的、________的、________的、________的，有的________在树枝上叫，有的________起来，有的在________翅膀。（1）按课文内容填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是________。________的、________的、________的、________的，有的________在树枝上叫，有的________起来，有的在________翅膀。（2）本段重点描写了________的情景，先写________；接着写________；最后写____

7、____，是从________和________两个方面进行描写的。（3）本段是写作者第________次经过“鸟的天堂”时所看到的众鸟纷飞的热闹情景，表达了作者________。第6页共6页参考答案一、基础达标(共7题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第6页共6页6-2、6-3、7-1、二、现代文阅读(共2题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、第6页共6页9-2、9-3、第6页共6页