人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课《触摸春天》同步练习C卷.doc

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1、人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课《触摸春天》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共6题;共39分)1.(6分)读拼音,写词语。(1)火箭比pēn qì________式飞机要快得多。(2)这只大鸟从空中fǔ chōng________下来。(3)这méi________邮票属于他,我们不能据为己有。2.(8分)把词语和相应的意思连起来。坚毅______

2、__        面目凶恶的样子狰狞________        坚定有毅力气馁________        土地薄,不肥沃贫瘠________        失掉勇气和信心3.(6分)填空。①在“微风乍起”中“乍”字的读音是________,“乍”字的意思是________。②“一嘟噜”常用于口语中,读音是________,意思是________。③“衰败”的近义词是________,反义词是________。4.(10分)读课文《芦叶船》,给下列句子加上标点。第5页共5页那里河道特别多________

3、有横的________竖的________像蜘蛛网一样________5.(7分)回顾课文,填写下面的表格,再借助表格复述这个故事。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天________________第二天________________第三天________________又过了一天________________6.(2分)连词成句。①安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的②浓郁 安静 每天 花香 吸引 的 着③仿佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了她的二、现代文阅读(共2题;共15分)7.(6分)课

4、内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包上学的时候,我第一

5、次觉得,门前的水泥道真美啊!第5页共5页(1)在作者眼中,水泥道像,梧桐树的落叶像,棕红色的小雨靴像。(2)从哪里可以看出门前的水泥道很美?写出相关句子。8.(9分)课内阅读,回答问题。在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。    我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。(1)找出划线字

6、正确的读音。翅膀(chìcì)________  仰头(yǎnɡrǎnɡ)________(2)多音字组词。划 huá________  huà________  创chuànɡ________  chuānɡ________(3)正确解释下列词语的含义。①缤纷:________。②袅袅:________。第5页共5页参考答案一、基础题(共6题;共39分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、二、现代文阅读(共2题;共15分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、第5页共

7、5页

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