人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课《触摸春天》同步练习.doc

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1、人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课《触摸春天》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共6题；共39分)1.（6分）看拼音，写词语。kān chēngměi yùhuā huìxiá gǔ____________________________shān màizhǐ chǐcānɡ yīnɡhū xiào____________________________2.（8分）按要

2、求写词语。①词语中的两个字意思相近。教诲   柔软   _______   _______②含有“笑”字的词语。狂笑   捧腹大笑_______   _______③用下面的字组三个不同的词语。课 _______  _______   _______3.（6分）写出下列词语的反义词。轻_______   好_______   粗心_______   仔细_______4.（10分）选择下列标点符号的正确用法，将序号填在横线上。第5页共5页省略号的用法：①表示内容的省略。 ②表示列举的省略。 ③表示说话断断续续。 （1）那帽子

3、下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头……_______（2）“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。_______（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后……你们……要好好学习……”_______5.（7分）背一背，填一填。（1）有山皆_______，_______文章。（2）成成领书时拿到一本皮破了的书，他想换给别人，我们可以用“_______所不欲，勿施_______”这句名言来告诉他这样做不好。（3）唐代诗人王之涣登上鹳雀楼，看见“_______，黄河入海流”的风景，悟出了“欲穷___

4、____，更上_______”的道理。（4）遥知不是雪，_______。6.（2分）连词成句。①安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的②浓郁 安静 每天 花香 吸引 的 着③仿佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了她的二、现代文阅读(共2题；共15分)7.（6分）阅读下文，回答问题。春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。第5页共5页斑斑决定去帮小

5、白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……（1）根据意思在短文中选出相应的词语。①拿不定主意。_______②对未来的希望。_______（2）斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“_______”画出相关语句。（3）你认为斑斑是个怎样的孩子？8.（9分）课内阅读，回答问题。在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美

6、丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。    我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1）找出划线字正确的读音。翅膀（chìcì）_______  仰头（yǎnɡrǎnɡ）_______（2）多音字组词。划 huá_______  huà_______  创chuànɡ_______  chuānɡ_______（3）正确解释下列词语的含义。①缤纷：_______。②袅袅：_______。第5页共5页参考答案一、基础题

7、(共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、第5页共5页5-3、5-4、6-1、二、现代文阅读(共2题；共15分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、第5页共5页