演示文稿的整体优化(二).doc

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1、演示文稿的整体优化(二)　　演示文稿的整体优化（二）　　一、教学目标知识目标:　　1、了解和掌握什么叫超级链接？　　2、通过制作一组的幻灯片，学会建立幻灯片之间的超级链接。　　能力目标:理解超级链接的含义并能灵活应用超级链接增强幻灯片的可操作性。　　情感目标通过超级链接的学习，让我们可以在页面间跳转自如，从而激发学生对计算机学习兴趣。　　二、教学重点如何对幻灯片组建立超级链接。　　三、教学难点理解超级链接的含义并能灵活应用超级链接增强幻灯片的可操作性。　　四、关键点让学生掌握如何进行超级链接？　　五、课前准备硬件多煤体电脑室软件准备好制作的课件、图片素材，多媒体教

2、学软件等。　　六、教学思路、教路、学路（含教学分析、教学方法）本节课，利用任务驱动法，使学生带着目的去学习，教师制作多媒体教学软件，演示给学生看，告诉学生你们也可以制作出这样漂亮的软件，从而激发学生学习的兴趣。　　学生怀着兴奋的求知心情去学。　　七、教学过程　　1、导入情趣师利用多媒体广播网，立即进入Inter网页，让学生观察当鼠标指针移到一些文字、图片上，鼠标指针有什么变化？生指针变成小手的形状。　　师这些方便建立了超级链接，单击它就会显示相关内容，超级链接让我们可以在页面间跳转自如。　　引出什么叫超级链接？　　2、引入新课程所谓超级链接，就是带有颜色和下划线的

3、文本或图形，如果单击，就会跳转到某个文件或某张幻灯片。　　在演示文稿中插入超级链接，可以改变演示文稿中幻灯片的线性放映方式，增加灵活性．要求同学们掌握在演示文稿中插入超级链接。　　在演示文稿中添加、、排版超级链接有三种方法方法一采用“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。　　方法二采用“幻灯片放映”菜单中的“动作按钮”命令。　　方法三采用“插入”菜单中的“超级链接”命令或常用工具栏中的“插入超级链接”按钮。　　方法四采用右键菜单中的“超链接”命令。　　我们通常采用右键菜单中的“超级链接”命令和“幻灯片放映”菜单中的“动作按钮”命令来设置演示文稿的超级链接。　　下面

4、我们就这两种方式给大家来演示一下如何使用超级链接（参照前面所制作的“古代诗歌五首”）接下来由老师打开“古代诗歌五首”演示文稿，进行相关的操作，同学们通过教学软件认真看老师的操作过程。　　3、知识巩固请优秀的学生演示如何使用超链接，来增加学生对新知识的记忆，学生争先到教台演示，从而激发学生争优秀学生的意识。　　4、知识拓展用同样的方法我们还可以制作其他相关的超级链接。　　5、操作练习大家打开自己所做的“古代诗歌五首”演示文稿，按照我刚才所讲的，分别将“秋浦歌”和“钱塘湖春行”设置超级链接，并在幻灯片４子和６中设置返回按钮　　6、夸一夸、比一比谁制作的美！　　7、课后

5、练习新建演示文稿，在标题幻灯片后插入新幻灯片，内容为三个人的姓名，然后建立一个超级链接，单击某人姓名即链接到该人的幻灯片，然后返回该幻灯片。　　8、教师小结。　　　　内容仅供参考