人教版(新课程标准)四年级下学期语文第六单元测试题试卷（B卷).doc

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1、人教版（新课程标准）四年级下学期语文第六单元测试题试卷（B卷）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用。(共9题；共18分)1.（1分）看拼音，写词语。tuī jiànzhǔn xǔcí zhíhé shì____________________________jiē tìzhènɡ zhónɡān wēiyì wài____________________________2.（1分）选一选，填一填改变

2、   改观（1）他的地位_______了，但是关心群众的作风依然没变。（2）经过全市人民的努力，市容卫生大大_______。（3）父亲_______损失一千株樱桃树，_______不愿儿子说一句谎话。（4）_______没有他们的辛苦，没有他们的牺牲，_______没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。3.（1分）按要求写句子。（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。（改为”被”字向）（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

3、（用划线词写话）4.（1分）照样子，写词语。（至少二个）（1）隐隐约约（叠词）1  第10页共10页（2）跃跃欲试   1欲动    2欲坠（3）南征北战（含反义词）_______  （4）神清气爽（含近义词）_______  5.（1分）选词填空坚持 维持 保持（1）我们只要能够1平和的心态，就能收获许多快乐。（2）工作人员正在1会场秩序。（3）爸爸病了，但仍然1工作。（4）他1和大家顶嘴，真是太不应该了。（5）不出所料，这事1是他做的。（6）一个1的机会，我认识了他。（7）这件事来得太1 了，我始料不及。6.（

4、5分）造句（1）虽然……但是……1（2）小心翼翼……17.（4分）判断正误（1）罗丹是法国著名的大雕塑家。（2）对那座刚刚完成的雕像，茨威格向罗丹表示祝贺，但罗丹却觉得还有毛病。（3）饭前，罗丹先带着他的挚友去参观他的工作室。（4）这个故事告诉我们“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注”。8.（1分）先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。_______小河_______了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。第10页共10页_______妈妈告诉小马，遇事要多_

5、______。_______小马_______地过了河。_______小马回家问妈妈。_______小马_______帮妈妈把_______驮到_______去。9.（3分）默写古诗并按要求填空（1）默写《四时田园杂兴》。（2）《四时田园杂兴》的作者是1代诗人2。这首诗表现了3（3）用自己的话说说后两句诗的意思。二、阅读理解。(共2题；共9分)10.（3分）课内阅读。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声

6、音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大

7、合唱。（1）根据意思在文中找出相对应的词语。①形容小声说话。                      1②形容声势浩大，不可阻挡。            2（2）文中的”音乐家”指的是1 和2 。（3）文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。第10页共10页（4）选文中的中心句是1 。全文主要运用的修醉手法是2 。（3分）11.（6分）阅读下文，回答问题20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shūsū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流

8、,永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéiwèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导