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时间:2020-02-03
《人教版第十二章第1节《杠杆》第1课时.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第十二章第1节杠杆第一课时韶关市一中实验学校肖强2001年,杭州一物理老师用了一根槽钢杠和一个小小的测力计就测出了大象的质量!跷跷板摇杆撬棒这三个用具,使用时有什么共同特点?在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒,这根硬棒就叫做杠杆。一、杠杆的概念:想一想:生活中还有哪些工具属于杠杆?你判断的依据是什么??生活中的杠杆生活中的杠杆1支点:杠杆绕其转动的点O。动力:使杠杆转动的力F1。阻力:阻碍杠杆转动的力F2。。它们的是相反的。二、杠杆的五要素:1.动力、阻力都是受到的力!所以:支点、动力和阻力作用点都在上!2.动力、阻力的方向一定相反的吗?注意:杠杆否作用效果杠杆F1F2F2OO1二、杠杆的五
2、要素:动力臂:从支点O到动力F1作用线的距离l1。阻力臂:从支点O到阻力F2作用线的距离l2。F1F2F2OO4、用大括号标明支点到垂足的范围,在旁边标上字母l1或l2。三、画力臂的方法是:3、过支点向力的作用线作垂线(虚线)标垂足,支点到垂足的距离就是所求力臂2、画出力的作用线,标F1或F2;1、辨认杠杆,画出支点O;找点、画线、作垂线学一学F1F2Ol1l2学一学练一练1.如图所示,分别作出图中的动力臂和阻力臂练一练2.如图所示工具,小组讨论交流,画出它们支点、使用时受到的动力和阻力,并画出相应的力臂。课堂小结杠杆的概念杠杆的五要素杠杆力臂的画法只要给我一个支点和一根足够长的杆,我就可以
3、撬起地球。阿基米德为什么要足够长的杆?这名物理老师又如何能用一杆测出大象的质量?这里运用杠杆的原理就是我们下节课学习的内容!
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