如何减少库存及提高库存周转率.ppt

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1、如何减少库存及提高库存周转率张仲豪主讲●课程背景企业老总都希望公司的库存越少越好。但是,库存为什么就降不下来?库存周转率应该如何计算?电脑上的数据为什么老不靠谱?需求预测不准确如何来备库存?安全库存为什么越存越多?呆滞库存怎么办?该不该设RDC?如何管好耗材库存?各相关部门对公司的库存都应该尽哪些责任?●课程收益:◇库存管理的绩效目标有哪些? ◇如何确保库存信息及时、准确 ◇如何对库存物品进行分类管理 ◇如何准确补货以减少库存 ◇如何预测需求量 ◇如何减少安全库存量 ◇如何减少呆滞库存 ◇销售库存管理的挑战有哪些? ◇如何做好

2、项目型的库存管理 ◇如何做好备件(耗材)库存的管理 ◇计划管理对库存的影响 ◇仓储管理对库存的影响 ◇采购管理对库存的影响●课程大纲第一讲:库存管理的绩效目标有哪些? ◇库存的类别有哪些 ◇四种库存类别的比较 ◇生产性企业都有成品库存吗? ◇不同生产性企业的库存特点 ◇四种供应链类型的比较? ◇生产周期与订单响应时间 ◇企业老总对库存管理的要求有哪些? ◇老总对库存管理各目标逻辑顺序的要求? ◇周转率的类别 ◇库存周转率的三种算法 ◇单库周转率与总库存周转率的区别? ◇库存周转率对公司财务的影响 ◇如何降低库存资金的积压 ◇总

3、库存的各种成分 ◇各库存成分失当的原因第二讲:如何确保库存信息及时、准确? ◇库存信息处理的两种手段 ◇四大信息管理系统 ◇上系统的挑战有哪些? ◇什么是物联网-Internetofthings-IOT? ◇条形码的类别 为什么要用物流条码? ◇物流条形码的应用 ◇汽车制造业的条形码应用 ◇为什么要用RFID? ◇物品单证何时输入电脑? 为什么要盘点? ◇盘点的KPI指标有哪些? ◇盘点各KPI指标的关系? ◇盘点亏或盈应不应该罚 ◇盘点的工作流程如何? ◇盘点准备工作做些什么? ◇盘点管理的难度是什么? ◇五种盘点方式的比较

4、? ◇盘点的三种形式 ◇盲盘与实盘的比较 ◇车间物品怎么盘?第三讲:如何对库存物品进行分类管理? ◇库存管理的挑战是什么? ◇如何做好库存物品的分类管理? ◇如何准确进行采购物品的分类? ◇不同材料的库存管理策略 ◇成品如何分类? 成品库存的分类管理策略 ◇ABC的分类 ◇帕累托分类的原则 ◇库存管理如何“盯死它”? 第四讲:如何准确补货以减少库存? ◇如何做好补货管理? ◇补货的两大方法? ◇什么是定量(连续)补货法? ◇如何确定补货点? ◇如何确定补货量? ◇什么是库存持有成本? ◇订单成本包括哪些内容? ◇经济订货量的计

5、算 ◇什么是定期(间断)补货法? ◇两种补货法的比较 ◇如何确定定期法的订货日期? ◇确定定期法补货量的难度? ◇情况一:当订单响应期等于定期间隔 ◇情况二:当订单响应期短于定期间隔 ◇当订单响应期太长时? ◇接力棒式补单-情况A ◇滚动式补单-情况B ◇滚动式补单的补货量如何确定?第五讲:如何预测需求量? ◇销售预测为什么老是不准? ◇需求的两大预测方法 ◇历史数据的4种基本成分 ◇时间序列的三种预测方法 ◇什么是移动平均法? ◇什么是指数平滑法? ◇需求预测案例演练 ◇预测的误差衡量 ◇误差率的比较 ◇正态分布的标准差 ◇

6、标准差的计算 ◇预测误差的比较 ◇趋势性预测值的最终确定 ◇什么是周期性指数法?第六讲:如何减少安全库存量? ◇安全库存的计算 ◇什么是Z? 目前情况下的缺货率是多少? ◇如何计算原材料的缺货成本? ◇终端成品缺货的损失 ◇不能缺货时的最高库存应为多少? ◇如何减少安全库存量 ◇如何计算指定送货日期的‘订单响应时间第七讲:如何减少呆滞库存? ◇呆滞库存产生的原因? ◇渐进式补货管理 ◇渐进式补货管理的核心要点 ◇渐进式补货管理的难点在哪里? ◇如何做好“渐进式补货”? 第八讲:销售库存管理的挑战有哪些? ◇成品库存销售的两种类

7、型 ◇渠道型销售库存管理的挑战? ◇牛鞭效应的后果 ◇牛鞭效应的三种改进方法 ◇销售分仓设立的依据? ◇RDC设立的依据? ◇什么是平方根原理? ◇平方根原理的计算案例 第九讲:如何做好项目型的库存管理? ◇项目型库存管理的特点 ◇入库计划制定的基本步骤 ◇第一步:罗列某生产项目的生产采购活动 ◇第二步:编制各活动的逻辑层次图 ◇第三步:明确各项活动的预计工期 ◇第四步:预测‘项目’完成总时间 ◇第五步:分析交货延迟缺口 ◇第六步:计算每项活动的时间缺口 ◇第七步:调整相关活动的工期 ◇第八步:物品入库时间的优化 ◇第九步:编

8、制入库计划甘特图 ◇第十步:计划执行的及时调整第十讲:如何做好备件(耗材)库存的管理? ◇备件库的管理难度 ◇如何做好备件的库存管理 ◇‘备件’如何备库存? ◇设备的生命期—浴盆曲线 ◇如何制定‘备件需求计划’? ◇如何降低备件(耗材)库的损耗? 看不见型损耗的产生原因 ◇如

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