统计调查PPT.ppt

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1、10.1统计调查（第1课时:全面调查）执教:屈青松2017.6.5学习目标：（1）了解统计工作过程。（2）了解统计调查方式以及全面调查的相关概念；（3）会用全面调查的方法进行调查．学习重点：全面调查的步骤和每个步骤的作用．课件说明一、统计工作的四个过程:1.统计数据的收集(统计调查).2.统计数据的整理.(如:划记法)3.统计数据的描述:用统计表、统计图、统计分析报告描述数据。4.统计数据的分析.例1如果想了解全班男、女生喜爱节目的差异。应该设计何种统计调查：普查或抽查，问卷调查、查阅法、实验法、咨询访问法？请设计进行调查的步骤。1.明确调查的目的是什么。统计调查

2、问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（）单选A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表．2.明确调查对象，选择调查方式。3.设计调查的问题.二、统计调查的步骤：2．收集数据设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD定义：考察全体对象的调查叫全面调查．2、总体、个体的概念。全面调查的有缺点。3．整理数据5050合计3E18正正正D15正正正C10正正B4A人数划记节目类型4．数据的描述方法①：怎么得到

3、全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？100%5050合计6%3E36%18正正正D30%15正正正C20%10正正B8%4A百分比人数划记节目类型4．数据的描述方法②：为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？扇形图有什么特点？方法③：还能用什么图形能够描述表中数据？4．数据的描述三、条形图和扇形图，在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?优点缺点条形图扇形图易于比较每组数据之间的差别不易显示每组数据相对于总体的大小易于显示每组数据相对于总体的大小不能判断出每组数的绝对大小四．总结：你能总结一下统计活动过程中，进行调查的步骤吗？活动中进行调

4、查的步骤：收集数据，整理数据，描述数据和分析数据，并得出结论．定义：考察全体对象的调查叫全面调查．4．课堂练习教科书：①第140页练习，②试卷《10.1.1统计调查（1）》第1—8题6．布置作业5．课堂小结（1）什么是全面调查？（2）全面调查的步骤是什么？试卷《10.1.1统计调查（1）》