课时1-10.1_统计调查_教学设计_PPT.ppt

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1、第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第一课时全面调查铁岭经济开发区九年一贯制学校张忱一带一路你知道这些数据怎样得到的吗？统计学这些数据可以帮助人们了解周围世界的现状和规律，为人们制定决策提供依据。电影票房大数据时代需要重视统计学大数据：一场生活、工作和思考的变革。我们现在要开始重视大数据，要重视统计学，因为在数据足够大了之后，我们突然发现一切社会现象到最后都有统计规律，它不像物理学那样可以准确的去描述因果的关系，它从本质上来说就是一个统计的规律。统计学学好了，你再去学别的都战无不胜，因为一切社会现象到最后都是一个统计规律。学好统计学有什么用？大数据与乔布斯癌

2、症治疗乔布斯是世界上第一个对自身所有DNA和肿瘤DNA进行排序的人。为此，他支付了高达几十万美元的费用。他得到的不是样本，而是包括整个基因的数据文档。医生按照所有基因按需下药，最终这种方式帮助乔布斯延长了好几年的生命。大数据时代需要重视统计学Google成功预测冬季流感2009年，Google通过分析5000万条美国人最频繁检索的词汇，将之和美国疾病中心在2003年到2008年间季节性流感传播时期的数据进行比较，并建立一个特定的数学模型。最终Google成功预测了2009冬季流感的传播甚至可以具体到特定的地区和州。大数据时代需要重视统计学C.动画E.戏曲A.新闻B.

3、体育D.娱乐【讲授新课】如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法？问卷的方式讲授新课全面调查如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？调查问卷年月日在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（）（单选）A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表.问卷中应该增加性别项.一、设计问卷调查利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.二、收集数据某同学经调查，得到如下25个数据：讨论：从上面的数据中，你能看出全班同

4、学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？合作与交流三、整理数据为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）全班同学最喜爱节目的人数统计表类别划记人数百分比A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲合计28%520%728%28%936%2525100%为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据.上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况.四、描述数据条形图的特点：条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目.人数类别2520151050新闻体育动画娱乐戏曲25792条形图动画28﹪娱乐3

5、6﹪戏曲8﹪新闻8﹪体育20﹪扇形图的特点：扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.扇形图画扇形图时，1计算：各部分在总体中所占的百分数和圆心角度数2画图：画出圆，并用量角器按各圆心角度数画出各扇形3标示：在扇形内标出相应名称和百分数思考与交流：如何画扇形图？我们知道，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。圆心角越大，扇形在圆中所占的百分比就越大。如何求圆心角的度数？“新闻”对应扇形的圆心角为360°×___％=____；“体育”对应扇形的圆心角为360°×___％=____；“动画”对应扇形的圆心角为3

6、60°×___％=____；“娱乐”对应扇形的圆心角为360°×___％=____；“戏曲”对应扇形的圆心角为360°×___％=____.圆心角的度数=百分比×360°8202836828.8°129.6°100.8°72°28.8°相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少.不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比.你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.五、全面调查例如：调査本班同学的视力;对乘坐某班次火车的乘客进行安检.从统计表和图中获取信息全面调查的一

7、般步骤分析数据用统计图直观地描述数据利用统计表整理数据一般用调查问卷来收集数据描述数据整理数据收集数据总结归纳1.小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（）A.看课外书B.体育活动C.看电视D.踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.当堂练习不合理，B选项包含D选项，D选项可改为“画画”2.下列调查中，适宜采用全面调查方式的是()A.了解一批圆珠笔的寿命B.了解全国九年级学生身高的状况C.调查人们保护海洋的意识D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件D3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统