语文人教版四年级上册讲授.ppt

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1、学习第一自然段，发现猫的哪些性格？找一找，用横线把它画出来。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会……什么事也不过问。（对我们一起来读读,谁有补充？）研读交流1、猫的老实表现在什么地方？研读交流2．理解“贪玩”：通过朗读展现猫的贪玩。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（多贪玩的猫呀！）研读交流3．理解“尽职”：理解词语“屏息凝视”。亲身体验“屏息凝视”，体会猫等老鼠的决心，感受猫的尽职。它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽职老实贪玩我们来看一组猫的图片，请同

2、学们结合图片及课文内容具体描述一下猫的特点。研读交流4．通过刚才的学习，在我们眼前出现了老实的猫、贪玩的猫、尽职的猫，那种给你留下的印象最深？为什么？学习第二自然段（同学们快速读第二自然段。）1、猫高兴时，温柔可亲表现在哪？A、同学们再看看这个句子是作者抓住了猫的什么来写？（动作）B、请同学们找出来动词，说说你喜欢哪个动词，并说明理由？（作者作用动词表达出对猫的喜爱之情）这里的“小梅花”指什么？有区别吗？（明明是黑乎乎的猫爪印，作者却说是梅花，更加说明老舍非常喜欢小猫）用身子蹭你的腿,把脖子伸出来要求抓痒。在你写作的时候，跳上桌来，在稿

3、纸上踩印几朵小梅花它还会怪声怪气地号叫，让人听了心烦。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多。端。多有趣呀，猫就像一个调皮的小孩子一样，会高兴，不高兴，我们再来看看猫的古怪还体现在哪？请同学们快速读第3段，用一对反义词来概括一下（胆小，勇猛）两人对读它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也要斗一斗。。老舍先生在课文前三个自然段围绕哪句话来写猫的？猫的性格实在有些古怪。