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时间：2020-02-01
《版数学五上册《分数的再认识》PPT课件之五.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的再认识教学目标本节课我们主要来学习分数的再认识，同学们要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“1”不同那么它们的几分之几也不同，能够解决相关的实际问题。用分数表示下面图形中涂色的部分12121212121相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同。（一）在图中用颜色表示各个分数。43853253（二）在图中用颜色表示各个分数。2121淘气小明淘气和小明谁看的多？笑笑说她一次能吃一块蛋糕的,你觉得她能做到吗？一个图形的是，画出这个图形。选一选(1)一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的是,这个圆的是下列
2、图形中的哪一个?3141（）（）（）√43（）（）（）√一个整体的是，这个整体会是下列图中的哪一个？23（1）（2）（3）（3）小明做了60道口算题的，淘气做了54道口算题的，()做的口算题少A、淘气；B、小明；C、两人做的同样多。D、不能比较为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的,小芳捐献了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。小明：小芳：如果他们的总钱数相等小明：小芳：如果他们的总钱数不相等小明：小芳：如果他们的总钱数不相等假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？为了帮助四川受灾地区的灾民，
3、小明捐献了零花钱的,小芳捐献了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。
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