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时间：2020-03-19
《北师大版数学五年级上册《分数的再认识》PPT课件[2].ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的再认识宿州市邱元小学潘青松用分数表示下面图形中涂色的部分拿出全部果子的徒弟们，为师饿了，去找些果子来！好的，这就去！拿出全部果子的八戒，你又馋嘴了是不是？冤枉呀师父！12121212121相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同。（一）在图中用颜色表示各个分数。43853253（二）在图中用颜色表示各个分数。2121淘气小明淘气和小明谁看的多？笑笑说她一次能吃一块蛋糕的,你觉得她能做到吗？一个图形的是，画出这个图形。选一选(1)一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的是,这个圆的是下列图形中的哪一个?3141（）（）（）√43（）（）
2、（）√（3）小明做了60道口算题的，淘气做了54道口算题的，()做的口算题少A、淘气；B、小明；C、两人做的同样多。D、不能比较一个整体的是，这个整体会是下列图中的哪一个？23（1）（2）（3）假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的,小芳捐献了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。本课小结：1、分数相同，对应的整体不同，所表示的具体的数量不同。2、把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份的数叫做分数
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