语文人教版五年级上册11、新型玻璃教学设计.doc

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1、新型玻璃教学设计学科：语文毕翠丽课题11、新型玻璃（二课时）课型新授学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识几种新型的玻璃的特点和作用。领悟作者的表达方法并学习运用。3．了解当代科技在现代化建设中的作用，展开想象为未来设计新型的玻璃。教学难点教学重点重点：领悟作者的表达方法，并学习运用。难点：展开想象为未来设计新型的玻璃。教学准备教具准备课件预习提纲1、熟读课文内容。2、记下自己的疑难问题，准备课上交流。教学过程与方法教师批注一、导入揭题：同学们，上节课我们认识了哪几种新型玻璃？想把你最喜欢的玻璃介绍给大家吗？板书课题

2、。二、检查预习情况1、抽生读自己喜欢的段落。2、交流疑难问题。三、明确学习目标四、学生自学，师生互动，精讲点拨（一）、有感情朗读课文，略知新型玻璃的特点和作用。1、出示学习要求一自由朗读第1自然段，说说夹丝网防盗玻璃有什么特点和作用？（读—想—说）2、学生自学，师巡视做个别指导。3、检查自学效果。（1）指名介绍夹丝网防盗玻璃（2）交流说明方法。（打比方、列数字）师过渡：同学们读得真好啊，想把你喜欢的玻璃推销给大家吗？（二）、介绍玻璃，激发学生兴趣。1、出示学习要求二（1）分小组默读课文2—5自然段，用生动形象的语言把这种玻璃介绍

3、给大家。说说几种新型玻璃有什么特点和作用？（读—想—交流）(2)你能说说5自然段划线句子用了什么说明方法？（想—说）2、学生自学，师巡视做个别指导。3、检查自学效果。（1）小组派出代表介绍新型玻璃。（2）指名说说几种新型玻璃的特点和作用，其他同学听后并作补充。（3）抽生说说作者运用的说明方法。五、当堂训练。小练笔：齐读最后一段后，说说你们能否也设计出一种新型玻璃呢？有信心把你想设计的新型玻璃的特点和作用写下来（可以仿照课文部分段落的写法）和大家分享吗！六、学习反思。这节课你学到了什么？是用什么方法学到的？七、板书设计：11新型玻

4、璃新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗夹丝玻璃坚硬、不易破碎、安全高层建筑采用变色玻璃反射阳光，改变颜色调节室内光线吸热玻璃吸热、阻挡冷空气室内冬暖夏凉吃音玻璃隔音消除噪音（使噪音强度减弱）教学反思