送杜少府之任蜀州 (2).ppt

《送杜少府之任蜀州 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、送杜少府之任蜀州（唐）王勃秦州区皂郊中学徐银君预习交流千呼万唤始出来王勃，唐代诗人，字子安，才华横溢，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”，位列四杰之首。著有《王子安集》。代表作品有诗歌《送杜少府之任蜀州》、骈文《滕王阁序》等。从内容上看这是一首（）诗；从形式上看又是一首（）诗。初读感悟未成曲调先有情朗读诗歌，感悟情感大声朗读诗歌，读准字音，把握节奏，感悟诗歌的情感基调送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。读准字

2、音、读出节奏、感悟情感城阙(què)宦(huàn)游歧（qí）路品读体味轻拢慢捻抹复挑朗读歌诗，感知内容大声朗读全诗，结合注释，请说说你对这首诗的理解送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。记住词义用简洁的语言概括诗的内容作者送一位姓杜的朋友到四川去任某县的县尉，劝慰他不要过于伤感，要积极豁达。风烟：弥漫的烟雾辅：辅佐，护卫宦游人：远离家乡，出外做官的人。天涯：天边，这里比喻极远的地方。比：靠近。无为：不要做。再读全

3、诗，体味情感集体朗读全诗，体会全诗表达了诗人怎样的思想感情？诗歌通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了作者豁达开朗，共勉互励的惜别情怀。品读美句，交流美点请找出你喜欢的诗句品读，并交流你喜欢的原因海内存知己，天涯若比邻大意：只要四海之内还有一个知己朋友，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。理解：既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。学以致用1、在写将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是2、诗中用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年

4、人们心声的名句3、劝慰友人不要哀伤，表达出情谊深厚，情感共鸣的诗句是4、表明不要因为离别伤感的诗句城阙辅三秦，风烟望五津。海内存知己，天涯若比邻。与君离别意，同是宦游人。无为在歧路,儿女共沾巾。才艺展示大珠小珠落玉盘经典咏流传声情并茂诵经典《送杜少府之任蜀州》醉月听花唱经典《送杜少府之任蜀州》牛刀小试假如你是杜少府，即将远离赴任，临行之际，面对知己王勃诚挚豁达的赠言，你又会对他赠以什么样的言语呢？请用一两句话、或一首小诗表达你肺腑之言。酬子安长安别赠就此一为别，前路漫修远。有君来相送，犹如影相伴。四海皆兄弟，相亲一家人。丈夫

5、志四海，和谐美梦圆。徐银君结语江淹的《别赋》开篇就写“黯然销魂者，唯别而已矣！”但王勃诗却潇洒浑厚，独树一帜。其原因有二，一是他年轻，二是他赶上了初唐时期。人生的青春和时代的青春相互呼应，才有这样雄浑的气象。亲爱的同学们，青春飞扬的我们，身处中华民族伟大复兴的大发展时期，希望大家秉持青春豪情，为实现伟大的中国梦而勤学好读，在中国大发展的舞台上尽显个人风采！前路仍然遥远，但，谅我要以“你好”作别。谢谢大家！