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时间:2020-02-28
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1、人教版语文三年级下册园地八《形似字》李翻连教学目标1了解了形似字的四种类型2养成自觉区别形近字的好习惯。3在自我发现中培养探究意识教学过程1.大家已经掌握了“发现”的本领——善于对比,细心琢磨。今天老师又给大家带来了几组词语,谁来跟它们打声招呼。(出示词语)2.咱们班的同学向来很热情,再一起来跟它们打声招呼。3.读着读着你从每组带点的字中发现了什么?小结:形体相近,意思不同的字叫形似字。有的形似字笔画数目不同(如:狼、狠);有的个别字笔型不同(如:归、旧);有的构字部件有差异(如:端、瑞);有的形似字差别很少(如:已
2、、己)。4.你还积累了哪些形似字2.老师也积累了一些形似字,大家一起读一读。总结:今天我们认识了形似字,了解了形似字的四种类型,以后遇到它们只要细心观察,就能准确运用。
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