语文人教版六年级下册古诗词积累.docx

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1、古诗词积累教学目标：1、有感情地朗读、背诵古诗词。2、回忆所学过的古诗词。3、积累、整理古诗词。重点：积累、整理古诗词。难点：感悟诗词中的快乐、温馨，受到美的熏陶。课时安排：1课时教学设计：一、谈话导入：童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱就一起来回忆我们六年来所学过的古诗。二、回忆课本古诗（一）把下列诗句补充完整。1、独在异乡为异客，（）。2、春色满园关不住，（）。3（），孤帆一片日边来。4、（）,西出阳关无故人。5、借问酒家何处（）。（二）在横

2、线上填入鸟名—把诗句补充完整1、留连戏----时时舞，自在娇----恰恰啼。2、几处早----争暖树，谁家新-----啄春泥。3、绿遍山原白满川，------声里雨如烟。4、两个--------鸣翠柳，一行------上青天。5、明月别枝惊-----，清风半夜鸣-----。（三）在横线上填入花名，把诗句补充完整。1、不是花中偏爱-----，此花开尽更无花。2、忽如一夜春风来，千树万树--------开。3、接天莲叶无穷碧，映日--------别样红。4、--------潭水深千尺，不及汪伦送我情。5、春色满园关不住，一枝--------出墙

3、来。（四）、抢答题：填地名-----补充诗句1、即从-------穿--------，便下--------向---------。2、劝君更尽一杯酒，西出----------无故人。3、-------亲友如相问，一片冰心在玉壶。4、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下-------。四、复习学习古诗方法（一）解诗题知作者抓字眼明诗意多诵读悟诗情五、课堂练习(一)分别写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。1、写春天的：----------------------------------。2、写夏天的：------------------------

4、----------。3、写秋天的：----------------------------------。4、写冬天的：----------------------------------。(二)谈一谈，我们除了学习描写季节的诗外，还学过什么类型的古诗？（三）做一做导学案上的题，不懂的小组讨论完成。六、课堂小结