语文人教版四年级下册23.乡村四月.docx

《语文人教版四年级下册23.乡村四月.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《乡村四月》教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗。2.借助注释、插图,自主学习,正确理解诗意。3.在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光，体验繁忙紧张的乡村生活，激发学生对劳动人民的热爱。教学重、难点：读懂诗意,想象画面,体会情感。课时安排：一课时。教法：诵读法教具：多媒体、图片一、音乐导入在上课前，老师给大家带来了一首歌，我们一起来听一听，放松放松。（放映《走在乡间的小路上》小视频）大家说，这首歌好不好听？那你们喜不喜欢这样的乡间小路？为什么？乡间的小路都这么美，那乡间的四月又

2、是怎样一幅场景呢？我们一起来看一看。今天，我给大家带来一首诗——《乡间四月》。（课前五分钟）二、初读古诗，感知请大家用自己喜欢的方式来读一读，注意要读准字音。（板书：23.乡间四月）请2—3名学生读古诗。有两个字读得真好。卷（jǔan）在这里怎么要读（jǔan），古人起名字，他有字，比如说，李白字太白，翁卷字灵舒。古人说，花有花开花落，云有云卷云舒，舒和卷相对，所以在这里读（jǔan）。了（liǎo），为什么读（liǎo），才了，是刚刚结束。这是多音字，我们再来看看这节课的生字（蚕桑）古人喜欢对对子

3、，根据这个鸿字，我给大家出一上联：鸿是江边鸟。请你们根据这个蚕字对下联？蚕为天下虫。这样对仗就更工整了。拼读一遍，带读一遍。下面我们一起把这首诗读一遍。听了你们朗朗的读书声，老师也特别想读。我给你们读一读。你能发现老师跟你们读的有什么不一样吗？古诗特别讲究韵律和节奏，请跟着老师读一遍。分三组来读。大家再一起齐读。（10分钟）三、再读古诗，品诗刚刚我们把诗读流畅了，读出节奏了，我觉得这样还远远不够，接下来就跟着老师一起品诗，一首诗就是一幅图画。请大家自由读读古诗，看看注释，说说你了解到的乡村四月是什么

4、样的？同桌之间互相小声地讲一讲。2个学生我们一起来总结，都看到了那些景色?板书（山原白川子规烟雨闲人少）这些景色到底是什么样的呢？我们一起来欣赏欣赏。看到下面的图，你马上会想到哪句诗？你的眼前都是什么颜色？你知道有哪些表示绿色的词？这么多的绿诗人只用一个字就传神的再现出来了，是哪个字？（遍）草绿了，树叶绿了，山绿了，很多东西都绿了，成了绿色的海洋。在这片绿色的海洋里有一处风景最引人注目，请看图，这就是“白满川”——水田里倒映着天空的光辉，到处白茫茫的一片。它们就像一面镜子，像仙女们跌落在人间碎掉的镜

5、片。这样的乡村就像是——人间仙境，真美。谁能用自己的话将这美景描述出来。指名，老师小结。我们的眼前一片翠绿，我们要读得开阔。请大家读。诗人不仅看到了美景，还看到了些什么？听见了些什么呢？请读下一句诗。这就是——子规声里雨如烟？诗人听到了杜鹃鸟的声音，是什么样的声音？诗人还会听见什么声音呢？春雨沙沙沙的声音，是什么样的雨啊？如雾，如烟，蒙蒙细雨。你能用自己的语言将这幅画面描绘出来？指名，老师小结。如果说第一句带给我们的是开阔的美，那么这一句带给我们的就该是轻柔的美，可不能惊了正在唱歌的布谷鸟。齐读。请

6、学生读。这么美的乡村，生活在这里的人们又在做些什么呢？请大家自由读一读后两句诗。除了养蚕缫丝，农民们还做了些什么呢？这么多的事，这么忙的四月，诗人用了两个字就生动体现出来了，是哪两个字？（才又）你能用才……又……造句吗？农民们确实很忙，而且每个人都在忙，所以诗人说“闲人少”，闲空闲。闲人少，也就是人多？是啊，老师小结诗句意思。虽然他们很忙，但看到这如画的美景，听着清脆悦耳的歌声，望着眼前被自己栽满了的水田，他们心里又是种什么样的心情呢？（满足，高兴，喜悦）是啊，想到“春种一粒粟，秋收万颗子”，他们怎

7、么能不高兴，想到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”他们怎么能不兴奋？想到秋天，那沉甸甸的果实，他们心里怎么能不激动？现在，请大家用这种激动、开心的心情来读一读。四、拓展升华大家一起把整首诗读一遍，第一句要开阔，第二句要轻柔，三四句要快乐一点。（放音乐。老师带着读。学生读完，老师重复“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”“才了蚕桑又插田”）插田是辛苦的，看看这满手的泥。四月气温虽然在回升，但那水依然有些冰凉。再加上变化多端的天气，农民伯伯们总是弄得“晴时一身汗，雨时一身泥”

8、。这，就是我们的农民！尽管辛苦，但只要想到“劳动光荣”这句话，一切又是那么值得。这，也是我们的农民。勤劳、辛苦、默默无闻，这，更是我们的农民。广大劳动人民的这种精神品质也深深打动了诗人翁卷，于是，才有我们现在学的这首诗。是啊，“劳动光荣，但劳动人民最光荣”。请大家以这种赞美之情再来读一读这首诗。同学们，你们知道吗？我们穿的衣服，吃的食物都是这些默默无闻的劳动人民辛勤劳做出来的。所以，在生活中，我们应该怎么做呢？（珍惜粮食，爱护衣物）请大家再来读一读。乡村景色这么美，谁