物理人教版八年级下册第二节、阿基米德原理教学反思.docx

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1、《阿基米德原理》教学反思龙山县第二中学谭宏春《浮力》是初中物理知识综合性较强的章节，那么到底该怎样进行有效的复习一直是我思考的问题。本节课主要帮助同学们复习浮力的概念以及求浮力的两种方法——称重法、阿基米德原理法，并安排学生分组实验，这节课上完以后，我做了如下的教学反思。2·1·c·n·j·y一、如何强化受力分析在称重法求浮力中重要性？利用学生分组实验复习了称重法求浮力的原理和公式表达，虽然强调了结合运动状态对物体进行受力分析才能有效掌握称重法求浮力的方法，但是在课堂练习的过程中还是直接套公式，并未意识到受力分析的重要性，比如在解答例3这条题目时，仍有部分同学对受力

2、模糊不清，乱用公式而出现错误。我想在后面的复习教学中，例如物体浮沉条件的应用，特别是浮力秤模型的建立都是在受力分析的基础上建立解题的基本思路，所以唯有不断加强课堂上的纸笔训练，学生才能意识到受力分析在力学问题中的重要性。21教育网二、如何帮助学生充分理解阿基米德原理的公式表达并灵活运用？阿基米德原理的公式表达以及推导公式和变形公式的灵活运用是同学们解决实际问题的一个难点，特别是收集题目中的有效信息和获取图像上的有效信息的能力还需要进一步的提升和加强，我想只有在今后的教学中帮助同学们审题，并引导学生如何挖掘题目中的隐含条件，才能真正帮助学生理解阿基米德的原理，才不会出

3、现公式的错用、乱用，所以学生解题的规范、思维方向的正确建立是后期浮力复习的重点。【出