Chapter11.ppt

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1、Chapter11Theuseofactivity问题:1、活动在团体工作中有什么作用？2、在选择团体活动时，工作者要考虑哪些问题？3、团体工作中的活动与娱乐教育有什么区别？MaintaincontentsThreethemesinthischapter（本章三个主题）:Disputeabouttheplaceofactivityinsocialgroupwork（小组工作中活动的位置的争论）Valuesofactivity（活动的价值）Howtouseanddesignprogramactivi

2、tyingroupworkpractice（在小组工作实务中如何使用和设计项目活动）I.Developmentoftheuseofactivityingroupwork（小组工作中活动使用的发展）Maindisputeisaboutwhethertheuseofactivityisamethodofsocialworkpracticeorrecreationorprogressiveeducation（主要的争论是使用活动是一种社会工作实务方法还是娱乐或进步教育）.1.Intheearlyuseo

3、factivityingroupwork,thecontentismoreemphasizedthanthegroup’sprocessandtherelationshipsbetweenmembers（小组工作中早期使用活动，更多强调内容，而不是小组过程和成员之间的关系）.2.In1940s,theconnectionbetweenactivityandtheinteractionbetweenmembersisappreciatedandaccented（1940年代，活动与小组成员之间相互作

4、用的联系被注意和强调）.3.GertrudeWilson&GladysRylandwroteabook,exposingprogramcontent（阐明项目活动的内容）.4.Theskillfulandpurposefuluseofactivitywasviewedasuniquegroupwork’sknowledgeby1960（到1960年，娴熟和有目的地使用活动被当做独特的小组工作的知识）.Activityasuniquegroupwork’sknowledgeMarjorieMurph

5、y:Thegroupworkerisconcernedsimultaneouslywithprogramcontent,andwiththewaysinwhichpersonsrelatetoeachother（小组工作者同时关注项目活动内容、成员之间彼此联系的方式）.Achievement,however,cannotbemeasuredincontentandprocessthemselves,butinrelationtothesocialworkgoal,enhancementofmemb

6、ers’socialfunctioning,asfarasthiscanbeobservedinchangesinthinkingandbehavior（然而，成就不可能根据内容和过程来衡量，而是要在与社会工作目标的关系中，即成员社会作用过程的改善，只要这能在思维和行为的改变中观察到）.II.Valuesofactivity（活动的价值）1.Pleasureandcreativity（愉快和创造性）:Socialworkersgivemoreattentiontotheexpressionofne

7、gativeemotions（给予消极情绪更多注意）.However,pleasureinactivityreducesstressandpromotementalhealth（然而活动中的快乐减少紧张和改善心理健康）.Pleasurableactivityalsoenablespeopletogainnewperspectivesonthemselvesandtheirsituations（愉快的活动也使人们获得看待自己和情境的新眼光）.Creativitymaybringdeepsatisfa

8、ctionbytappinginonpeople’sstrengthsandpastsuccessfulandpleasurableexperience（创造性通过利用人们的力量、过去成功和愉快的经验而可能带来深刻的满足）.2.Assessmentofmembers’needsandgroupinteraction（评估成员的需要和小组相互作用）:members’strengthsanddifficultiescanbefoundthroughdirectobservation（成