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时间：2020-02-01
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1、我想发明的机器人杨亚琼合作伙伴：三（2）班口语交际会跳舞的机器人会演奏的机器人机器人在为老人看病消防机器人导盲机器人太空机器人，是一种在航天器或空间站上作业的具有智能的通用机械系统。太空机器人具有机械臂和电脑，能实现感知、推理和决策等功能，可以象人一样在事先未知的空间环境下完各种任务。装配汽车的机器人机器人服务员智能机器人机器人是人类的好朋友学路建议一：想一想想一想:你想发明一个什么机器人？（名称）例：我想发明（）的机器人学路建议二：画一画自主阅读课本102页口语交际：“我想发明的机器人”勾画出交际要求。（3分钟）口语交际我想发明的机器人机器人越来越聪明能干了。它们可以进入险区，排除险情；可以
2、潜入深海，寻找宝藏；还可以进入人体，查病治病……让我们展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。然后评一评，看谁的想象既奇特又合理，谁说得清楚明白。学路建议三：说一说1、小组内轮流介绍，说清楚机器人的名称、样子、本领等。2、听的同学认真听，可以向介绍的同学提出建议或疑问，供介绍的同学修正和补充自己的设计。3、每组推荐一名说得最好的同学参加2017年度机器人设计发布会。2017年机器人设计发布会温馨提示：表情自然，表达清楚，声音响亮！学路建议四：评一评请同学进行评价。（你最喜欢哪位机器人？为什么？）评选出最佳创意奖和最佳评委奖，各4人。
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