有机化学基础复习.ppt

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1、有机化学基础复习的思考与策略天津市实验中学苗维新一、以《考试大纲》、《考试说明》为纲，把握复习方向《考试大纲》、《考试说明》是高考的指导性文件，是命题的依据，也是备考复习的依据。《考试大纲》中对有机化学部分的要求较高.中等难度以上的内容占多半。《考试大纲》淡化机械的、纯记忆的、僵死的、无再生性知识考查，强化学习能力、思维能力、创新能力等综合能力的考查。新增加了“对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维想象能力”认真阅读《考试说明》，弄清考试题型示例的各种题型功能及难度层次的认定、样卷的组成与结构、化学

2、学科内综合及与物理、生物综合的难度等。注意试卷的地方性、综合性、时代性。二、以04、05考题为依据，确立复习思路从题型上看，无论理综卷，还是化学单科试卷，基本上都根据分值设有1—2道有机试题例1（04天津）Ⅰ．已知丙醛的燃烧热为1815kJ/mol，丙酮的燃烧热为1789kJ/mol，试写出丙醛燃烧的热化学方程式。回答下列问题：（1）B的相对分子质量是；C→F的反应类型为；D中含有官能团的名称。（2）D＋F→G的化学方程式是：。（3）A的结构简式为。（4）化合物A的某种同分异构体通过臭氧化并经锌和水处理

3、只得到一种产物，符合该条件的异构体的结构简式有种。例2（05天津）．I．某天然油脂的化学式为C57H106O6。1摩尔该油脂水解可得到1摩尔甘油、1摩尔不饱和脂肪酸B和2摩尔直链饱和脂肪酸C。经测定B的相对分子质量为280，原子个数比为C:H:O=9:16:1。⑴写出B的分子式：________________________。⑵写出C的结构简式：________________________；C的名称是__________________________。⑶写出含5个碳原子的C同系物的同分异构体的结构

4、简式：_________________________________________________II．RCH=CHR’与碱性KMnO4溶液共热后酸化，发生双键断裂生成羧酸：常利用该反应的产物反推含碳碳双键化合物的结构。在催化剂存在下，1摩尔不饱和脂肪酸B和1摩尔氢气反应后经处理得到D和E的混合物，D和E互为同分异构体。当D和E的混合物与碱性KMnO4溶液共热后酸化，得到如下四种产物：HOOC—(CH2)10—COOHCH3—(CH2)7—COOHHOOC—(CH2)7—COOHCH3—(CH2)4

5、—COOH⑷写出D和E的结构简式：_____________________________________________________________________________________________。⑸写出B的结构简式：_________________________________。⑹写出天然油脂A的一种可能结构简式：_______________________________________________。复习思路落实基础突出主干强化核心重视再生把基本概念、典型代表物的知识

6、、官能团的转化关系作为重点，在此基础上，培养和训练学生的综合能力。三、以三个“主抓”为主线，奠定知识基础1．主抓基本概念的理解☆一是采用对比法复习概念。可让学生将概念分组，找到各概念中的异同，在比较中深化对概念的理解。概念的对比（1）单键、双键、叁键；（2）碳碳双键、碳氧双键；（3）碳碳叁键、碳氮叁键；（4）同系物、同系列、同分异构现象、同分异构体、同位素、同素异形体；（5）饱和与不饱和；（6）链状与环状；（7）根与基、原子团与带电原子团（离子）、原子团与官能团；（8）化学式、电子式、结构式、结构简式、

7、实验式；（9）取代、加成、消去、加聚、缩聚、酯化、水解（卤代烃的水解、糖的水解、酯的水解、盐的水解、肽和蛋白质的水解）；（10）氧化、还原；（11）烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、芳香族化合物、苯的同系物、环烃、环烷烃；（12）烃的衍生物（卤代烃、醇与酚、醛与酮、羧酸与酯、酯与脂、硝基化合物与硝酸酯、氨基酸与蛋白质等）；（13）盐析与渗析、盐析与变性；（14）加成与化合；（15）取代与置换；（16）消去与分解；（17）水解与皂化；（18）加聚与缩聚等。☆二是认真辨析每一概念抓住要害，正确运用。☆三是找到各概念的

8、特点、规律，增强学习的实效性。概念的特点取代反应的特点——只能发生在单键上；每一步反应一定是两种生成物，且均为化合物。加成反应的特点——反应物一定有不饱和；每一步反应有一种生成物。消去反应的特点——必须是同一个分子内相邻碳原子间上的两个单键断裂去掉一个小分子；形成新的不饱和键。加聚反应的特点——相同或不同分子一定有不饱和键；生成高分子化合物。缩聚反应的特点——生成高分子化合；同时有小分子生成；反应物未必是不饱和物；可以通过缩合