给我的孩子们.doc

《给我的孩子们.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、给我的孩子们课型：新授主备：陈燕审核：【教学目标】1．反复诵读，理解文中作者对孩子们的感情，体会他渴望回到童年而不得的悲伤之情。2．品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的重要方法。3．通过学习，领会作者把“真”作为人生最重要的本质天性的认识。【课前导学】 1、自学字词2、了解相关的文学常识【课堂研讨】一、导入新课二．读文章，感悟“真”。1、自读课文，找一找文中写了哪些表现孩子们天真可爱的趣事。2．文中除了写了很多表现孩子们天真可爱的趣事，还抒发了失去童真的悲哀，哪些段落抒发了这种失去童真的悲哀呢？导致人们失去童真

2、的又是什么呢？3．这篇文章表达了什么样的情感？（学生讨论，教师小结）三、品佳句，欣赏“真”。本文中有许多句子内涵丰富，所表达的感情复杂，针对下列句子提出你认为有价值的问题，然后和大家一起赏析。1．这是何等可佩服的真率，自然，与热情！大人间的所谓“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的！如：为什么说“大人”的“沉默”，“含蓄”，“深刻”等美德，“全是不自然的，病的，伪的”？——因为大人们已经被世俗改变，失去了率真，这一切都是装出来的，而不是发自内心的自然表现。2．孩子们！你们真果抱怨我，我倒

3、欢喜；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！3．我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩，顺从，妥协，屈服起来，到像绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！四、谈体会，寻觅“真”。每个人的童年都一定会有很多有趣的事，或许现在看起来还有些“傻里傻气”，但它们却表现了我们毫不矫揉、毫不掩饰的真性情，把它们讲出来吧，让我们大家共赏“真你的风采”！五、受启发，追求“真”。人一旦走出了童年，“真”便从他身上悄然褪去，这实在是一件值得悲哀的事情啊。你看一看社会上，人欲横流，诚信缺失，

4、谎言连篇，水货遍地……人一旦失去了孩子们的率真无邪，世界就会变成什么样子？！我们可以扪心自问一下，难道我们身上就没有与“真”相悖的事情吗？心底总有一些小秘密，不想把它们讲出来与父母、老师、同学分享。（生活中不能离开“真”，伟大的人民教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”愿同学们都能永葆一份儿童的纯真，在今后的人生路上与“真”相伴，说真话，干真事，做真人。）【课堂检测】1、给加点的字注音。（1）考妣（ ） （2）刬袜（ ） （3）龌龊（ ） （4）惊骇（ ）  2、指出下列说法欠妥的一句是（　）Ａ

5、、作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。Ｂ、作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，成人在不经意间“摧残了你们”。Ｃ、文章末段把自己的悲哀告诉孩子们，用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来，是因为憧憬孩子们的生活。Ｄ、作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向住。课内语段阅读瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己jiáo( )了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你

6、的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军fù( )没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求审判。1、文中“何等”一词多次用到。它是什么意思？在文中起什么作用？2、你最喜

7、欢瞻瞻的哪件趣事？用简短的语言概括出来。3、瞻瞻是一个什么样的孩子？作者是如何评价他的？4、怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话？ 【课后延伸】完成《互动课堂》