语文人教版六年级下册走进安徒生的童话世界.doc

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1、走进安徒生的童话世界教学目标1、引导学生品读安徒生的童话故事，提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、通过课外阅读指导、推荐，让学生感受童话故事的丰富多彩，掌握阅读课外书的基本方法。重难点1、掌握阅读课外书的基本方法。2、提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。一、【课前三分钟】上节课我们学习了寓言。课下，让同学们把喜欢的寓言故事排成晓得课本剧，现在照一组同学来展示。通过大家的表演，我们队这篇寓言故事的理解更加深刻了。今天就让我们学习一种新的文体——童话二、猜谜导入根据图上出示的图片，猜一猜这是什么童话故事？（丑小鸭、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、海的女儿）你知道以上四

2、个童话故事出自哪本书？作者是谁？三、了解作者《安徒生童话》的作者是世界上鼎鼎大名的童话大师——安徒生，课前同学们查阅了安徒生的资料，谁来介绍一下？同学们对安徒生的了解可真多啊！安徒生的童话故事立足于现实生活，同时也反映现实生活。在安徒生笔下，花儿可以跳舞，瓷做的牧羊可以恋爱，荞麦会说话，老柳树会哭泣，星星月亮、鸟兽虫鱼都具有人类的思想感情。丰富而新奇的幻想使安徒生的童话特别新颖有趣。这节课让我们一起走进安徒生的童话世界。（板书，读题）四、阅读交流1、你读过安徒生的哪些童话呢？（你们真见多识广，知道这么多的童话故事，真了不起。）2、你能说说你平时是怎样阅读童话的吗？3、下面请同学们根据你

3、喜欢的读书方法来阅读《皇帝的新装》这篇童话。4、现在请同学们来回报刚才的读书情况。同学们真会读书！对安徒生的童话作品有了比较深刻的认识，其实《安徒生童话》是一本很有意义的书，在这本书里还有许许多多让人难以忘怀的故事，很值得我们一看。五、好书推荐1、《一千零一夜》2、《格林童话》六、结束语世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，世界上最舒展的一刻是在读书那会心的一笑，让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终身的承诺。