语文人教版六年级下册《依依惜别》.doc

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1、人教版小学语文第十二册第六单元《依依惜别》教学设计教学目标：1．了解五篇课文的内容,感受作者对小学生活的深厚感情。学习作者的表达方法，用多种形式表达自己对母校、老师、同学依依不舍的感情。2．阅读《给老师的一封信》《在小学毕业典礼上的讲话》《给校长的建议》《同学录》和《毕业赠言》。感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。写临别赠言，送上真情与祝福;为母校做点事;策划一场毕业联欢会，排练节目，进行联欢。3．感受作者对小学生活的深厚感情，学会表达对母校、老师、同学的依依惜别之情。教学重点：学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。学

2、难点：策划一场毕业联欢会，排练节目。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时一、导语同学们，临近毕业，你一定有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为你们提供了一次表达情感、交流思想的机会，为你们提供了一个展示个性、展示才情的平台。今天，我们学习《依依惜别》(课件1)二、写《临别赠言》1．读《临别赠言》，明确赠言的目的及内容是：回顾学习生活、抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。赠言的基本要求是：应根据不同的对象，尽量写得精炼形象，富有时代感，饱含感情，能给人以启迪。(课件2)2．学生写毕业赠言3．交换阅读，欣赏写得好

3、的毕业赠言，组织大家评议(课件3)谁写的赠言最有个性，谁写的赠言最风趣，谁写的赠言最幽默，谁写的赠言最有文采。4．进行赠言评比5．评奖并奖励6．作业布置：将写好的毕业赠言给老师或同学。三、选定活动内容  1.实践性的活动。(课件4)  如：为学校再搞一次卫生；再给小树浇水；为图书馆修补图书。写倡议书，号召全体同学为美化校园环境、创建文明校园出点力等。2.给母校、老师写封信，表达自己的心声；用演讲的方式，向母校告别；给学校写建议书；畅想20年后每个同学的样子。(课件5) 3.明确活动要求(课件6)  写信，要注意抒发真情实感；演讲，要安排好时间、地点、

4、形式，要调动场内的气氛；写建议书之前要对学校进行调查，针对不足提出自己的建议，建议尽可能具体。  4.读《给老师的一份信》《在小学毕业典礼上的讲话》《给校长的建议》等文章，学习表达方法。引导学生比较建议书和倡议书的异同，注意格式。(课件7)5.学生自主开展活动四、筹划毕业联欢会。1.报名：提前一周，让学生自由报名参加表演(课件8)2.排练节目：根据报名情况进行编排(课件9)3.确定主题，如：   “瞧我有多棒”毕业联欢会   “记住我”毕业联欢会   “难忘今朝”毕业联欢会   ……(课件10)4.写串词，全班一起讨论串词的编写要领(课件11)5.分

5、工(课件12)    设计一张海报。    写串词。    写报道。    两个节目主持人。    负责出黑板报。    后勤服务组，负责列出所需物品的清单并且做开支预算。    负责教室环境布置。 板书设计依依惜别写毕业赠言选定活动内容筹划毕业联欢会