语文人教版二年级上册33活化石.doc

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1、33　活化石教学要求：1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。2．朗读课文，知道讲了哪几种活化石，我们要好好保护它。3．培养爱自然、爱科学的情操。教学重难点：1．生字词的学习。2．知道并了解保护活化石的意义。课前准备：扩大教学挂图、生字词卡片。课时安排：两课时第一课时一、导入新课。大家知道恐龙吗？是怎么知道的？恐龙是生活在很多年前的一种动物，我们现在只能通过化石来认识它！那么，“活化石”又是什么呢？就让我们来看课文吧！二、初读课文。1．凭借拼音，读准字音，不会读的多读几遍，画出由生字组成的词语，联系上下文理解词意。2．想办法识记生字的形。3．看看课文共分几个自然段，然后用序号标明

2、。4．教师范读。要求：听准字音，说说课文讲了哪几种活化石？5．分段指名读课文，正音，并将扩大数学挂图与课文段落相配合。二、指导学习生字。1．认读8个生字和8个生词。2．重点指导：历、史、化3．认识并记住字形。（l）说说你是怎样记住这些字的。（2）重点指导：代不要写成“伐”，植右边有三横。4．指导写字。（l）看清楚每个字的间架结构及它在田字格中的位置。完成“我会写”。（2）在练习本上写一写。