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时间:2020-02-29
《语文人教版四年级上册30.电脑住宅.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、30、电脑住宅教学目标:1、认识本文生字。2、默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。5、发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅。教学重点:默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。教学难点:体会作者按一定顺序说明事物的方法。 教学过程 (一)引入新课在科学技术飞速发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作,它给人们的生活带来了许多方便。这节课,我们要去参观一栋由电脑控制、指
2、挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同呢?(二)重点字词学生打开书,全班齐读课文,讲解重点生字词。 (三)初读感知 1.分自然段指名朗读检查。 2.思考:电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。(四)理解课文内容1.默读课文,找一找:课文按顺序介绍了电脑住宅的哪些地方?(抽生回答)2.小组交流、讨论,看看电脑住宅的这些地方有哪些奇妙的功能?完成表格。3.集体交流,归纳电脑住宅各部分特点: (1)门外:根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。 (2)大门:大门具有保安功能,防止不明人物进入住宅。
3、(3)会客室:通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。 (4)厨房:厨房有一套教人做菜的电脑装置。 (5)卧室:主人休息时,电脑给人们提供舒适、安全的环境。(6)浴室:浴室里,可通过电脑“预约”洗澡的时间。4.探究文章写作顺序5.思考①如果你住在这样一套房子里,你有什么感觉?②这栋房子是通过什么来实现这些功能的? 6.是啊,正因为科学技术的飞速发展,才有了这一栋栋神奇的电脑住宅,我相信在不久的将来,我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。那么,同学们,我们要怎么样才能设计出这样的住宅呢? (五)课外拓展 如果由你来设计一栋
4、电脑住宅,你打算怎样设计?想一想,写下来,在全班交流时一起来评一评,谁设计的是我们心目中的最佳住宅。
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