语文人教版三年级上册园地七《习作》.doc

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1、内容：人教版语文三年级上册«语文园地七»习作习作要求：请学生任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象它们之间可能会发生什么事，然后写下来。教学目标：1、是让学生领悟童话故事的所具备的要素及特点，体会其写作手法。2、发展学生想象能力和创造能力，将故事内容清楚、明白地表达出来。3、培养学生创编童话故事的能力；提高学生习作兴趣 。 教学重点：1、‘激发学生创编童话故事的兴趣，指导学生展开丰富的想象，将故事内容清楚、明白地表达出来。  2、培养学生丰富的想象力，进而培养学生创新思维能力和想象能力，提高习作水平。教学难点：培养学生丰富的想象力，进而培养学生创新思维能力和想象能力，提

2、高习作水平。学情分析：三年级的学生已听过不少童话故事，也读过不少童话故事，第七单元又为学生安排了童话故事的学习内容，他们对童话故事的特点有简单的了解，创编童话故事是小学生想象习作的主要内容，但儿童要把想象变成文字，需要老师的引导。教学过程：一、启发谈话，激发兴趣。同学们最近都读了哪些故事？生答：什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；什么“狐狸和乌鸦”，“丑小鸭”啦；什么“皇帝的新装”都是那样离奇有趣，这些故事就是“童话故事”（板书）。童话是通过大胆而又合理的幻想来编写的故事。二、出示课件图片，回忆童话故事的特点。1、采用拟人的手法，把物当作人来写。2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。3

3、、童话里的事物都有象征意义。4、童话里包含一定的道理。三、引导创编1、明确习作要求。自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。2、指导写作方法。（1）选动物（2）定题目（3）编故事3、读范文，明思路。四、开始写作文草稿。五、作业：学生自由选择动物创编童话故事。秀水联校李青梅