论述类文本复习指导.ppt

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1、现代文阅读论述类文本考纲要求1．理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度“论述类文本”的四步解题法：泛读全文→审读题干→找信息区间→概括信息。(简称：读→审→找→概。)现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。第一步读(静心)—速读文本（一）阅读前可提出设问（1）文章论述的

2、是什么问题？（2）作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的？（3）本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料？（二）边读边画出关键词句1、若有题目，根据题目把握全文的中心，若没有题目，找出出现频率较高的词，尽快弄清文章的论题及观点。2、注意把握全文的顺序，边读边理清思路，读完全文要整理出全文的中心主旨。3、去掉文本中作为材料的内容，挖掘出所要论证的话。4、可以用不同符号将有用信息做好标记有助于理清文章思路，表示思维逻辑的词语（1）因果（因为、因此……的原因是、因而、由于、从而）。（2）转折（但是、反而、其实、实

3、际上）。（3）并列或递进（也、又、不再是……而是……、不仅……还……）。（4）分类分层（首先、其次、“：”等等）（5）举例子（例如、如、人名）。第二步审（细心）—审读题干，明确题干要求及陈述对象是理解题还是分析概括题还是作用题。第三步找（耐心）—扣住问题，耐心查找区位找信息区位。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。(一是找准信息区——在上文、在下文、在上下文、在一句子，在一层、在一段、在若干段、在全文。二是找全信息点——同一个角度的信息有一点或若干点)查找方法：为确保准确性，对每个选项可以进行“投石

4、探波”借助“标志语”处理：（1、投石探波法：将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子”投到文章这个“水面”，以“石子”为圆心，一圈圈一层层查找。）2、借助“标志语”第一、借助“角度性标志语”。即从哪个方面发表对问题的见解或介绍对象的特点。如”为什么、怎样、如何、认为等第二、借助“结构性标志语”。即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句.如：首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、前面所说的、在这种情况下、也、同时等。第四步概括（准确无误）—筛选判断信息特别注意：1、“分析、概括

5、”（1）、先弄清概括与归纳的区别概括，主要靠对要点的抽象归纳，主要靠对要点的抽取（2）、概括题的解题思路是找准概括的区域借助抽取与抽象经过整合来表达3、设题的三种情形1、形同意同——信息吻合，直接判断2、形异意同——有所转换，实质一致3、形似意异——迷惑性大，格外留意温馨提醒：答案设置上的特点（1）部分内容是原文的相关内容的直接转换。（2）不少叙述不再是较多的照搬原文或稍加改造，不再纠缠于考察局部的、字面上词语概念内涵的细微差别辨析，更多的是着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一

6、定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的转换中常常还包括了一定的因果推断意味，隐含了一定的能力迁移要求，这种能力迁移可以看作是以文本为核心的依据。谢谢大家！