语文人教版五年级下册日积月累.docx

《语文人教版五年级下册日积月累.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四课时　我的发现日积月累一、复习导入1、读词语盘点中的词语。2、听写词语。3、互相纠错。二、读对话，了解内容1、自读“我的发现”，想想从小林和小东的谈话中，你知道小东有什么发现？2、同桌分角色读，进一步读好对话。三、谈一谈，小东有什么发现1、谈一谈小东有什么发现？2、谁还有相同的发现？3、抓主要内容，你还发现有什么好方法？四、学生自由谈，肯定学生学习中注意发现总结方法。练习用自己能掌握的方法概括短文的主要内容（在前几个单元中任选两篇概括）五、读课本中的歇后语1、读六个歇后语，说说发现了什么？2、熟读歇后语。3、讲解

2、三个典故“关羽失荆州”“王羲之写字”“周瑜打黄盖”。如果学生知道，可请学生讲一讲。4、背歇后语。六、说说在读书过程中，关于用歇后语的句子。教师出示几个带有歇后语的句子，让学生体会歇后语在句子中的作用──使句子形象生动1、“水滴石穿──非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。2、他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字──入木三分。3、你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州──骄兵必败。