语文人教版六年级下册作文指导《难忘的——》.doc

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1、《难忘的——》作文指导教学目标：1、回忆让你难忘的人、事、物或景，选择合适的材料，表达自己的难忘。2、交代清楚，把“难忘的”内容写具体，并写出自己的真情实感。教学重难点：重点是选择合适的材料，把内容写清楚，难点是把“难忘的”内容写具体。教学准备：通过课件、自我回忆与学生交流等途径回忆让自己难忘的人、事、物或景。教学过程：一、指导审题1、课件导入：生活中的一个符号，一处景都在表达，一个词语，一个句子，一段话或一个故事2、出示习作题目：难忘的      要求：（1）回忆小学生活，选择一个印象深的人、事、景或者物，写一篇文章。     （2）内容具体，语句通顺，感情真

2、实。二、指导选材，写片段1、引导学生讨论：什么可以称得上是难忘的？2、引导学生回忆一下让你难忘的人、事、景或者物，选好材料。3、填写题目，用一句话写自己认为难忘的，语言简要、概括。4、学生互动交流，指导筛选材料。5、进行整体作文的构思，做好计划。试写片段。6、小组交流，推选佳作汇报。三、总结提升