语文S版六年级上册第五单元第24课《一个这样的老师》同步练习.doc

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1、语文S版六年级上册第五单元第24课《一个这样的老师》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共99分)1.（6分）在横线上填上恰当的量词。一_______老师   一_______试卷   一_______动物一_______风景   一_______骏马   一_______大钟2.（2分）火眼金睛希望 愿望①他的_______是能有一辆电动玩具车。②小红_______明天能收到一份礼物。3.（6分）给划线

2、字选择正确的读音颅骨_______（lú luó）      侃侃而谈_______（kǎn kǎng） 糊弄_______（hú hù）强壮_______（qiáng qiǎng） 真伪_______（wěi wèi）       狡黠_______（xiá jié）4.（4分）你能照样子用成语描写出下边几种人的神情吗？请选一选。A．眉头舒展   B．眉头紧锁C．眉开眼笑   D．眉飞色舞发怒的人——浓眉倒竖高兴的人——_______第8页共8页兴奋的人——_______宽慰的人——_______焦虑的人——_______5.（5分）根

3、据课文内容填空。《一个这样的老师》的作者是美国作家_______回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，讲的是_______老师在“我们”第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫_______的动物。第二天测验，每一个同学的试卷都_______。老师给我们解释了不及格的原因，并希望我们从这件事上学到点什么。逐渐地“我们”在他的课上学会了探索，学会了“_______”的学习方法。6.（5分）用关联词语合成一句话。怀特森老师讲的有关凯蒂旺普斯的一切都是编造的。我们的答案都是错的。7.（5分）口语交际一天深夜，你独自一个人走在回家的路上，有一个陌生的叔

4、叔想送你，你不知道他是好人还是坏人。在这种情况下，你该如何拒绝他呢？8.（5分）句子训练。①怀特森告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头骨盖。（改成直接叙述）②难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改成陈述句）9.（5分）句子加工厂。①不带吃的还不饿死？（改成陈述句）②“没头脑”只能跟着大伙儿乱碰乱撞地往里走。（改成比喻句）③我希望她能留下。（改成感叹句）④他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的。（用带下划线的关联词造句）10.（12分）扩词第8页共8页跨_______ _______ _______ 栏

5、_______ _______ _______雅_______ _______ _______ 际_______ _______ _______11.（4分）形近字组词。狡_______                   锤_______纹_______                   捶_______12.（3分）写出课文《一个这样的老师》中运用的三个成语_______ _______ _______。13.（5分）把陈述句换成把字句。①老师激怒了我们。②我们上完一节课。14.（3分）读课文《一个这样的老师》，把下列词语补充完整。

6、郑重_______                    _______成竹               饶有_______15.（5分）将下列陈述句改成反问句。①我们应该相信老师。②你错了。16.（5分）读课文《一个这样的老师》，解释句中加线的词。“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的。”狡黠：编造：第8页共8页17.（4分）读课文《一个这样的老师》，根据意思写词语。因要求过高而难以实现的希望。_______将来有那么一天。_______非常遥远、遥远而不可到达。_______非常迅速，像风

7、吹电闪一样。_______18.（5分）扩句。①这样做有趣。②你知道。19.（5分）缩句。①你们竟一点儿也没有起疑心。②怀特森老师摆摆手。20.（5分）说说下面句子引号的作用。我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”二、阅读理解题(共5题；共25分)21.（5分）阅读短文，完成练习。动物的尾巴大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。“笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“

8、你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病