人教版(新课程标准)六年级下册语文第5课《手指》同步练习C卷.doc

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1、人教版(新课程标准)六年级下册语文第5课《手指》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共7题;共59分)1.(11分)选字填空。tóng(桐 铜):古老的________钱    美丽的泡________yáng(杨 洋):高大的________树    广阔的海________gē(歌 哥):美妙的________声      能干的表________   好听的________曲cǎi(采 彩):农民________桑       色_______

2、_鲜艳     ________集信息我发现“桐、铜、歌、杨、洋、彩”都是________(会意字 形声字)2.(3分)我能给下列词语找朋友。近义词:附庸——________姿态——________强硬——________3.(8分)给下列的字加偏旁,组成新字再组词。工 ________    ________寸 ________    ________子 ________    ________力 ________    ________4.(16分)比一比,再组词。第7页共7页扮________    扬________    凤________    荒________纷_

3、_______    杨________    风________    慌________诵________    跤________    厉________    禁________涌________    饺________    历________    楚________5.(6分)选字组词训   驯________良 ________斥 ________马________话 ________服 教________6.(10分)读拼音写词语。yángyì yúnxǔ chāiqiángménpái níngshì________ ________ ________ _

4、_______ ________ zēngtiānxùnliànfúgàikùshǔ yúkuài________ ________ ________ ________ ________ 7.(5分)学完课《爱斯基摩人》,你说一说爱斯基摩人的生活为什么以捕鱼和打猎为生?二、阅读理解(共1题;共14分)8.(14分)阅读下文,回答问题罗玮,感动中国为挽救一名素不相识的肝硬化患者,在成都打工的19岁女孩罗玮做出了一个足以令人难以置信的决定——捐出自己的肝脏.3月30日清晨,在华西医院,手术即将开始之际,医生再次问罗玮:“如果你现在后悔了,手术将无条件立即停止”.但罗玮坚定地说:“没什

5、么,开始吧!”与女孩的坦然从容相应,远道而来的母亲肝肠寸断,哭得撕心裂肺,听闻者无不动容.第7页共7页我记得央视2004感动中国十大人物中有一个叫“田世国”的名字.他把自己的肾奉献出来,挽救了病危的母亲,用自己的身体来回答了关于“谁言寸草心,报得三春晖”的千年追问.田世国坚如磐石的孝心,回馈的是身体肤发以受的骨肉亲人,他已经感动了中国;而女孩罗玮,她要拯救的却是一个和自己素昧平生、毫无瓜葛的濒死病人,她又该怎样地感动中国?免费为陌生人捐肝,在我国器官移植史上,是第一次.在这样一个特殊的手术面前,任何人都没有权利去怀疑女孩的善良.让我们记住女孩罗玮的那句话:“我能给她生的希望,为什

6、么不给呢?给她的一线希望,就等于她家人更大的希望.”罗玮就好比天使,来到世间拯救另一个陌生人的生命.在这个心地善良的女孩面前,任何基于庸俗利益的无端臆测都是一种亵渎.当爱心成为一种稀缺的道德资源,罗玮用她的淳朴和善良给出了自己的答案.(1)根据上下文意思。理解下面词语。①素不相识:________。②素味平生:________。(2)“濒”字的读音________,部首是________,除了部首还有________画。“濒”的解释、________组词是:________。(3)这篇文章的主要内容是:________。(4)“我能给她生的希望,为什么不给呢?给她的一线希望,就等

7、于她家人更大的希望.”我从这句话中体会到:________。(5)用“——”画出我最感动的句子.第7页共7页参考答案一、基础运用(共7题;共59分)1-1、2-1、3-1、第7页共7页4-1、5-1、第7页共7页6-1、7-1、二、阅读理解(共1题;共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、第7页共7页第7页共7页

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