人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷C卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共6题；共31分)1.（6分）辨字组词缓_______     决_______     挺_______暖_______     绝_______     庭_______练_______     汉_______     炕_______炼_______     汗_______     坑_______2.（1分）

2、连词成句，并填空。荷叶是A．小蜻蜓的_______D．凉伞B．小青蛙的_______E．歌台C．小鱼儿的_______F．停机坪荷叶是_______的_______。3.（6分）选一选，搭配起来。小水珠把荷叶当作_______A．机场小蜻蜓把荷叶当作_______B．歌台小青蛙把荷叶当作_______C．凉帽小朋友把荷叶当作_______D．摇篮4.（12分）在横线上填上恰当的词语。第7页共7页青青的_______     绿绿的_______蓝蓝的_______     弯弯的_______高高的_______     白白的_______黄黄的

3、_______     细细的_______5.（5分）我会读。青  床  今  应  亲  陈前鼻音：_______后鼻音：_______6.（1分）用下列词语造句。①嘈杂②压倒二、现代文阅读(共2题；共12分)7.（6分）阅读下文，回答问题①那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌发了也送她一束鲜

4、花的念头。②第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手中轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。③我正要走出病房时__忽听小女孩喊道__叔叔__谢谢您__我心头顿时一热__漫长的人生道路上__也曾有人在我需要关爱__需要鼓励时给我送过鲜花__正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样

5、的温暖来。第7页共7页④朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！（1）为本文加上一个恰当的题目。（2）在文中找出下列词语的近义词。产生——_______    惊讶——_______     体会——_______    愉快——_______（3）读文中画横线的句子，“粉红的、淡黄的生命”指_______。（4）文章第三自然段的横线上应填上怎样的标点符号，请依次写在下面的横线上。我正要走出病房时_______忽听小女孩喊道_______叔叔_______谢谢您_______我心头顿时一热_______漫长的人生道路上_______也曾有

6、人在我需要关爱_______需要鼓励时给我送过鲜花_______（5）文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现：____________A.小女孩显得有些惊愕。    B.小女孩内心的激动。    （6）这个小女孩的哪些品质让作者觉得可爱？（7）“送人鲜花，手有余香”，联系生活实际谈谈对这句话的理解。8.（6分）阅读课文片段，完成习题。水泥道像铺（pū pù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān nián

7、）在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín líng）乱。然而，这更增（zēn zēng）添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！第7页共7页（1）根据课文内容填空。_______地走着   _______地数着   _______地跳着（2）选择括号内正确的读音。铺_______（pū pù）上     

8、  粘_______（zhān nián）在凌_______（lín líng）乱    增_______（zēn zēn