语文人教版四年级下册自主学习任务单.docx

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1、课前“自主学习任务单”一、学习指南1.课题名称：人教版四年级语文下册第29课《扁鹊治病》2.达成目标：（1）通过阅读老师在学乐云平台下发的“课前小故事”（6月20日10:06发布），了解扁鹊其人，完成后面的任务一。（2）用自己喜欢的各种方式读课文，结合老师在学乐云平台下发的读课文的视频资料（6月20日10:27发布），完成后面任务二。（3）通过观看老师在学乐云平台下发的生字教学视频（6月20日11：28发布），自主学习生字，完成后面的任务三。（4）通过反复默读课文，朗读课文，深入思考，完成自学任务单

2、中的任务四。3.学习方法建议：为了实现以上目标，你可以参考以下学习方法：（1）自主学习法：依据老师给你下发的“学习资料”和“自学任务单”展开学习。（2）合作探究法：不管是你有疑问的问题，还是你已经学会的问题都可以和你的家人进行讨论；更主要的是到学乐云平台上的“作业交流区”和“班级群”与同学和老师进行交流，探讨。4.课堂学习形式预告：　（１）展示同学们查阅的关于扁鹊的预习资料。（２）小组合作，以“扁鹊”的身份为“蔡桓公”填写病历。（３）通过反复读人物的对话，揣摩人物的想法，得到启示。（４）写一写“你想

3、对蔡桓公说些什么？”二、学习任务任务一搜集小能手１　说说这个故事中扁鹊是用哪些方法为虢国太子治病的？请列举出来。你想怎样评价扁鹊呢？把答案写在答题区上传到学乐云平台。２　搜集更多关于“扁鹊”和“蔡桓公”的资料，文字资料和图片资料均可，和上题的答案一起上传到学乐云平台。任务二朗读小能手1把课文读给家里人或者你的小伙伴听，让他们评价一下你读的怎么样。２　反复练习读图片中的词语，并且上传录音。３　借助工具书查找图片中词语的意思，把词意写在便利贴上，并且拍照上传，记得要拍清楚哦。４　请你选择文中任意一段进行

4、朗读，特别注意读出“蔡桓公”的语气，以录音或者视频的形式上传到学乐云班级圈、学校圈，上传时一定要注明自己所读的是第几自然段。任务三自主识字小能手1把这些生字带拼音写在课堂本上二字二词，拍照上传，大家一定要按照笔顺把字写端正哦。２请完成测试题。注意在做题的过程中不要着急，遇到不会的先回忆、思考，还不会就马上去查资料，反复多做几遍以后再上交。任务四理解小能手　１　试着用一句话概括课文的主要内容。２　边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公，都说了什么？结果怎样？3　完成测试题。三、困惑与建议 1通过学习你还有哪些疑

5、问，请写在这里：2针对这一课，你希望老师上课时给大家准备一些什么学习内容，请写在下面：