语文人教版四年级下册《扁鹊治病》课后作业设计.docx

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1、《扁鹊治病》课后作业1.比一比，再组词。扁（）采（）汤（）骗（）睬()肠（）齐（）蔡（）剂（）察（）2跨越时空的对话我对蔡桓公说：“-------------------------------”蔡桓公说：“--------------------------”3.课外阅读理解亡羊补牢从前，有个人养了一群羊。他白天放牧，晚上将羊赶进一个用柴草和木桩围成的羊圈内。一天早上，他准备出去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的劝告。

2、第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受邻居的劝告。于是，他就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此，他的羊再也没有被狼叼走了。1．街坊的劝告”指________________________。2.这个故事告诉我们（　　）A．只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。B．遇到事情的时候要听别人的劝告。3.你想对那个养羊人说些什么？【拓展延伸】1. 《扁鹊治病》这则寓言故事一直从战国时期传到现在，那么它是怎么样流传下来的呢？下面我们来看看《韩非子·子喻

3、》里这怎么样记载的。扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深.”桓侯回:“寡人无疾.”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功.”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将恐深.”桓侯不应.扁鹊出,桓侯又不悦.居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深.”桓侯又不应.扁鹊出,桓侯又不悦.居十日,扁鹊望桓侯而还走.桓候帮使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;有肌肤,针石之所及也;有肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也.今在骨髓,臣是以无请也.”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣.桓侯遂死.”2.寓言使我们明白许多的道理。优秀的

4、寓言还有很多，请同学们课余时间多去读一读寓言故事，相信你一定能得到更多的启示。 老师推荐：《自相矛盾》《郑人买履》《伊索寓言》《妄自尊大的狼》《猎狗和野兔》《爱虚荣的寒鸦》《孔雀与鹤》《青蛙的忧虑》„„