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时间:2020-02-28
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1、《求一个小数的近似数》导学卡凉州区皇台九年制学校周玉华一、复习引入(复习较大数的近似数)。1.什么是“四舍五入”法?2.把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数。876534 68742 4420086047 69701 218703.下面的□里可以填上哪些数字?35□645≈36万 46□705≈46万学生填完后,说一说是怎么想的。二、合作引领既然大家这么聪明,老师还想考考大家,你们敢于挑战吗?(1)0.984保留两位小数是()独立思考:保留两位小数时应保留到哪个数位?观察哪
2、个数位?(2)0.984保留一位小数是()独立思考:保留一位小数时应保留到哪个数位?观察哪个数位?(3)0.984保留整数是()独立思考:保留整数时应保留到哪个数位?观察哪个数位?三、反馈提升(一)相机测评判断对错(森林运动会,看谁第一个到达终点)。(1)3.98精确到十分位是4。()(2)6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。()(3)0.596保留两位小数是0.6。()(4)5.29在自然数5和6之间,它保留整数约等于6。()(二)课堂达标,拓展提升1.求下面各数的近似数。0.25712.0661.0918(保留两位
3、小数)3.820.689.0748(保留一位小数)2.填空。(1)7.966保留两位小数约是()(2)6.386精确到百分位约是()(3)9.433精确到百分位约是()(4)8.995精确到十分位约是()
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