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时间:2020-02-28
《物理人教版八年级下册第1节 杠杆.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标】一、知识与技能1.通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取共同的特征,并能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确地画出杠杆的动力臂和阻力臂。2.通过参与科学探究活动,能对杠杆平衡条件进行猜想和假设,并设计出验证方案,对获得的信息进行处理,得出杠杆平衡的条件。能应用杠杆平衡条件去分析解决简单的实际问题。3.能根据杠杆的特点,以及作用效果等进行分类。二、过程与方法1.通过观察和实验、感知杠杆,培养观察能力2.通过实验探究,总结归纳出杠杆的平衡条件,培养初步的分析概括能力,收集信息和处
2、理信息的能力。3.在对实例的调研、分析和解释中进一步理解和应用杠杆平衡条件,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。三、情感、态度和价值观1.使学生感受到杠杆在生活中有广泛的应用,提高探究的乐趣。2.运用学过的科学知识解释生活中的杠杆,进一步感受到生活和科学的关系。 【教学重点、难点】1.重点杠杆平衡条件2.难点对力臂的引入和理解
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