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1、让迟开的花蕾绽放枝头[作者:陆盈囡 转贴自: 点击数:1 更新时间:2007-12-16 文章录入:陆盈囡]其实,每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的可能生性调皮惹人烦,有的可能作业常拖沓惹人厌,但谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢?这让我想起了他-----一个成绩差但心地善良的孩子小磊.那一天,我班开展了学生期待已久的元旦庆祝活动。孩子们各个兴高采烈,玩的十分起劲。庆祝活动结束后,孩子们吃饱喝足,等待班主任的最后总结。也许是上了一天课的缘故,说话时嗓子干涩,连咳了一阵。放学时,
2、只见小磊左盼右顾,小心翼翼地走到我的身边,对我说:“老师,这是给您吃的!……”说着,从背后小心翼翼地拿出两个桔子和些饼干塞进我的手中。此时的他小脸涨的通红,原本就缺乏自信的他,头埋得更低了。 在那一刹那,一份感动涌上心头。我陷入了深深的沉思。虽然我曾经对他们的冷言冷语,暴跳如雷,但孩子们对老师是宽容的。他们崇拜你、爱你。人都是有差异的,每个学生头顶上都有一片蓝天,每个学生脚底下都有一条大路,气质、性格、态度、情感、能力和兴趣的不同决定了不同的学生要走不同的路,不必为此而杞人忧天,也不必死拉硬拽逼着他
3、们走进优秀的行列,不如教他们抬起头来走路,挺起胸膛做人。宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的,但是给学生营造一个宽容的学习环境,在鼓励学生的人格力量的成长上,个性张扬的发展上,是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力,有时候让我们教师偏离了方向。知之今后的日子里,我会用爱心、耐心、热心以及诚心唤醒了学生的迷惘,增强了他们的自信,要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样,用自己赤诚的爱去温暖、去关心、去感化他们的心,多给他们展示才能的机会,并重视甚至采纳他们的建议,这些“顽石”才能雕
4、琢成“美玉”,这些迟开的花蕾一定会绽放枝头的。
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