我们来选举_教案1.docx

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1、我们来选举【教学目标】1．知识与技能（1）了解公平、公正、民主、平等在社会生活中的意义。（2）了解选举的过程和意义。2．过程与方法（1）能够结合生活体验，谈谈选举的意义。（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观（1）培养现代民主意识和参与民主生活的能力。（2）学会保护自己参与民主的合法权益。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．了解选举的过程和意义，了解公平、公正、民主、平等在社会生活中

2、的意义。【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合、拓展和延伸。2．培养现代民主意识和参与民主生活的能力，学会保护自己参与民主的合法权益。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：我们来选举1．播放课件：我们来选举2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们收集的资料，想想班干部应该怎么产生？2/2（2）学生根据自己之前的了解，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上

3、。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：班级的民主生活1．播放短片：《民主班级》（1）引导学生结合课本内容进行讨论：我们应该如何参与班级的管理？班干部可以做些什么？如何建设成一个民主的班级？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言记录在黑板上。2．设计。（1）引导学生根据书本内容和自己的

4、实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识进行总结。（2）教师请班上的几位同学用简单的几句话概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母、朋友进行分享。【板书设计】我们来选举1．选举的程序：推荐（自荐）→演讲答辩→填写选票→投票→唱票→公布结果2．班级生活→民主管理（公平正义）=2/2