让我们来寻根教案

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1、第11课让我们来寻根高邮市周巷镇中心小学居诗幻教学目标：1.通过“寻根的故事”我是中国人“歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国热情。2.通过讲述人类起源的神话传说让学生了解我国上下五千年的民间文化。 3.通过本课的学习，让学生了解到人类的进化过程，看到中华大地早期人类进化的轨迹，激发学生对考古的兴趣。第1课时一、课前准备1．影片《落叶归根》里赵本山的一段独白。2．歌曲《龙的传人》《我的中国心》。3．课件：从古猿人到人类的进化过程、元谋人门齿、北京人头部复原象和山顶洞人头部复原象的图片。4．请学生搜集有关海外侨胞归国探亲的事例；搜集有

2、关人类起源的神话传说。二、教学过程（一）读白导入,引出课题1．欣赏影片《落叶归根》里赵本山的一段读白：如果我的家乡是一条大路，我就是一辆汽车，我跑啊跑，我多快乐！如果我的家乡是一棵大树，我就是一片树叶，我摇啊摇，我多快乐！我多快乐！2．从古至今，中国人都有着强烈的根的意识，思念故土的情怀。耳熟能详的诗歌可以为证。（生背诵，教师补充朗诵）3．师：“参天之木，必有其根，怀山之水，必有其源”。人老了都希望回到故乡，“树高千丈，落叶归根”，许多海外侨胞在垂暮之年都要回祖国大陆探亲、安度晚年。这就是“寻根”。板书：第11课让我们来寻根过渡：不仅古时候远离故土的游子们

3、怀抱“寻根”之心，不远万里求根，现在的游子们也是如此，就让我们读读这些感人的故事。（二）阅读寻根故事，体悟眷根之情1．指名读三则报道。2001年12月3日明朝抗倭名将陈将军的后裔——10位韩国老人来广州寻根问祖。2002年10月美籍华人，无限欣喜地踏上故土。2001年7月，“相约新世纪——海外华裔青少年2001年中国寻根之旅”活动在人民大会堂举行开营仪式。2．教师简介钱学森。3．讨论：海外游子不远万里来寻根是为了什么？他们归国时的心情会怎样？学生小组讨论。指名说说自己的观点。44．每个人都有自己的根，根在哪？心就在哪。为了祖国，邓稼先冲破重重阻挠；为了祖国

4、，肖邦含泪写出名曲，所有人都有强烈的根的意识。因为故乡它永远都会支持你，包容你，盼着你的归来。所以我们不能忘了生育并养育我们的故乡和祖国,更要时刻怀抱着感恩的心,为故乡和祖国奉献一切。过渡：我们的根在中国，在家乡，那么整个人类的根又在哪里呢？（三）人类的根1．“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？”苏格拉底曾为探寻人的本质而痛苦了一生。人生短短几十秋，来到世上不容易。人如果不知自己的血脉传承，弄不清自己的祖根来源，稀里糊涂，度此一生，岂不是很悲哀！那么，中国人最早的祖宗是谁呢？自古以来，人们一直思索着这个问题。古代，由于缺乏科学知识，人们只能凭借想象，创造出许

5、多有关人类起源的神话传说。盘古开天辟地的故事我们都知道，神话故事里说是盘古创造了人间万物。指名读课本。2.谁能用表演让我们感受盘古的力大无穷和他无私奉献精神？请学生试着表演。3.除了盘古氏，你还知道哪些关于人类起源的神话传说？《女娲造人》、《亚当夏娃和蛇》，请学生讲讲这两个故事并填写在课本的横线上。女娲用她灵巧的双手捏就了一个个的小泥人，于是，就有了“龙的传人”。播放音乐《龙的传人》。过渡：当然，神话传说只是人们想象出来的，那么经过多年的寻根，我们人类的祖先，究竟是谁呢？（四）人类的祖先——猿人1．在一亿多年前地球上就有了生命。经过漫长时间的进化，地球上出

6、现了古猿。人类最早的祖先是从古猿进化而来的猿人，又经过千百万年的劳动逐渐演变、进化、发展成为现代的人。课件演示：从古猿人到人类的进化过程。请大家认真观察这幅图片，看谁有一双慧眼能迅速的找到人类演化过程中的变化。直立行走：这可是从猿到人演变中一个重要环节。身体更加的强壮：这能让人类更好的适应大自然的生活。头部的变化：所以今天的我们才能如此充满智慧。装饰：已经能够分清美丑，有了一定的审美能力了。爱美之心人皆有之。制造工具：这是人类与其他动物最本质的区别，那就是能使用工具从事生产劳动，你的观察很有价值。（武器也是工具的一种）2．做一回考古学家：课件出示元谋人门齿

7、图片，指名学生简介门齿化石。1965年，原地质部地质研究所钱方等人在元谋盆地附近进行地质考察。5月1日17时左右，钱方等在那乌村一座小山包的褐色粘土层中，发现了元谋人门齿化石。诞生在元谋这片古老而神秘的盆地里的伟大发现——两枚门齿化石，破解了东方人类起源之谜，也在世界上确立了元谋——东方早期人类发祥地的地位。师：通过这些图片可以看出，从元谋人、北京人到山顶洞人的演进过程，中华大地留下了早期人类进化的轨迹。4师：我国最早的人类是谁？生：考古发现，在云南元谋县发现的距今170万年的元谋人是迄今为止中国境内最早的直立人。2．师：当我们惊叹人类的巨大变化时，当我们

8、面对考古学家展示出的伟大发现时，我们深感：考古学家的伟大！贾兰坡就